Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4. [1]Скрізь снігові замети, а на деревах де/не/де рум’яні яблука пламеніють. [2] Звісно, це ніякі не яблука, а красені снігурі. [3] Сидять стратегічні пташки, по/вагом видзьобують насіння, час/від/часу стиха перегукуються. [4] А на/весні вони подадуться на північ. Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь 1.Через дефіс пишеться прислівник А де/не/де Б по/вагом В час/від/часу Г на/весні (0, 5 б. 2. У третьому реченні прислівників А1 Б 2 В 3 Г 4(0, 5 б.). 3. Прислівник дії вжито в реченні А1 Б 2 В 3 Г 4(0, 5 б.). 4. Два прислівники місця використано в реченні А1 Б 2 В 3 Г 4(0, 5 б.). Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ 5.Лише прислівники, що вказують на час дії, наведено в рядку А звечора, позавчора, улітку Б весело, гарненько, восени В назавжди, вгорі, відразу Г по-нашому, важко, отут(0, 5б.) 6.Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку А як/небудь, з/вечора, по/українськи Б тишком/нишком, по/друге, як/не/як В с/підлоба, від/давна, тихо/тихо Г по/латині, аби/коли, раз/у/раз(0, 5б.) 7.Літеру і треба писати на місці всіх пропусків у варіанті А поноч.., до реч.., утрич.. Б заввишки.., заоч.., опівноч.. В укуп.., напівдороз.., навік.. Г по-вовч.., навесні.., удвіч.. (0, 5б.). 8. Усі прислівники пишуться з –нн- у рядку А бажан..о, впевнен..о, шален..о, віддален..о Б відмін..о, священ..о, щоден..о, навман..я В гуман..о, активн..о, без упин..о, сон..о Г незбагнен..о, ден..о, зелен..о, зран..я(0, 5б.) 9.Не з прислівниками пишеться окремо в усіх словах рядка А (не) винно, (не) дорого, (не) швидко Б (не) далеко, а близько, зовсім (не) дорого В (не) вдало, (не) дуже вдало, (не) ймовірно Г (не) востаннє, (не) вороже, (не) якісно(0, 5б.) 10.Усі слова записано правильно в рядку А аніскільки, в цілому, несхитно, нізвідки Б над міру, аби куди, опівночі, вдвоє В спід лоба, сяк-так, безжалю, доладу Г по латині, навскоси, чимало, дедалі (0, 5б.) 11. Правильно утворено форми ступенів порівняння прислівників у рядку А багато — більше — найбагато Б тяжко — тяжіше — найтяжіше В високо — вишче — найвишче Г глибоко — глибше — найглибше (0, 5б.) 12. Немає слів з орфографічними помилками в рядку А Зверху ревла вода, внизу кипіла хвиля. Б Пасажир сів востаннє купе. В Школяр вивчив вірші на пам’ять. Г Якщо напам’ять свою не покладаєшся, то краще запиши адресу0, 5б.) Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ 11. Установіть відповідність між прислівниками та їх тлумаченням (1б.): 1 власноруч 2 поруч 3 зручно 4 нашвидкуруч А комфортно Б близько В самостійно Г поспіхом Д незалежно 12. Установіть відповідність між розрядом прислівника та прикладом (1б.): дії 2 місця 3 часу 4 причини А туди Б згарячу В швидко Г мало Д сьогодні 15.Установіть відповідність між членами речення та виділеними словами (1б.): 1 присудок 2 обставина 3 підмет 4 означення А Небо непомітно посвітлішало. Б Котлета по-київськи була смачна В Сьогодні надворі сонячно. Г Що таке, по-вашому, життя? Д Коли б частіше траплялося таке «трохи». 16.Установіть відповідність між творення прислівників та прикладами (1б.): 1 префіксальний 2 суфіксальний 3 префіксально-суфіксальний 4 складання А гарнісінько, десь Б зависоко, прегарно В по-латині, по-українськи Г ледь-ледь, вчора Д босоніж, мимохідь ІІІ рівень 17.Зробіть розбір виділеного слова як частини мови(2б.): Усюди добре, а вдома найкраще.  Частина мови.  На яке питання відповідає?  Розряд за значенням.  Ступінь порівняння (якщо є)  Синтаксична роль.