1. Визначити речення, у якому є займенники. А 3 малого джерела велика річка починається (Нар. творчість Б Цибуля від семи недуг лікує (Нар. творчість). В Умій їздити, умій і доглядати (Нар. творчість). Г Кожний собі щастя кує (Нар. творчість). 2.Визначити рядок, у якому частка ні з усіма заперечними займенниками пишеться разом. А Ні/хто, ні/з/ким, ні/на/що, ні/в/кого. Б Ні/ким, ні/що, ні/скільки, ні/котрий. В Ні/до/чого, ні/в/чому, ні/який, ні/з/чим. Г Ні/за/що, ні/ким, ні/який, ні/в/кого. 3. Установити відповідність між виділеними в реченнях займенниками і синтаксичною роллю, яку вони виконують. А Я — не ти (Т. Шевченко). 1 Підмет. Б У всякої пташки — свої замашки. 2 Присудок. В Хто землю удобрює, тому й земля повертає З Додаток. Г Як сокіл змокне, то й ґава його вдзьобає 4 Означення. 4. Установити відповідність між займенниками та їх розрядами за значенням. А Хто, котрий, скільки, що. 1 Особові. Б Вони, ми, вона, ти. 2 Вказівні. В Хтось, деякий, будь-що, щось. З Відносні. Г Оцей, такий, цей, стільки. 4 Неозначені. 5. Списати речення, ставлячи займенники, що в дужках, у відповідній формі.

Украинская мова

Ответить

Ответы

bel1-79

08.05.2021

Твір-опис свійської тварини пропоную скласти так:
У нашій родині живе свійська тварина. Це собака на ім'я Джесі. Джесі разом з матусею ми знайшли на вулиці ще дитинчам. З того часу вона живе з нами. Джесі не має породи. Вона висока та струнка. Шерсть у моєї улюблениці коричневого кольору, гладенька. По всьому тілу у Джесі є маленькі темні плямки. Вони роблять її дуже кумедною.
У Джесі вуха, наче трикутники. Вони чують все, що відбувається навколо. Хвостик у моєї собаки довгий та схожий на бубличок. Щодня Джесі зустрічає мене зі школи радісним гавкотом. Я дуже радий, що одного разу ми врятували їй життя. Тепер вона - наша вірна подруга по життю.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Визначити речення, у якому є займенники. А 3 малого джерела велика річка починається (Нар. творчість Б Цибуля від семи недуг лікує (Нар. творчість). В Умій їздити, умій і доглядати (Нар. творчість). Г Кожний собі щастя кує (Нар. творчість). 2.Визначити рядок, у якому частка ні з усіма заперечними займенниками пишеться разом. А Ні/хто, ні/з/ким, ні/на/що, ні/в/кого. Б Ні/ким, ні/що, ні/скільки, ні/котрий. В Ні/до/чого, ні/в/чому, ні/який, ні/з/чим. Г Ні/за/що, ні/ким, ні/який, ні/в/кого. 3. Установити відповідність між виділеними в реченнях займенниками і синтаксичною роллю, яку вони виконують. А Я — не ти (Т. Шевченко). 1 Підмет. Б У всякої пташки — свої замашки. 2 Присудок. В Хто землю удобрює, тому й земля повертає З Додаток. Г Як сокіл змокне, то й ґава його вдзьобає 4 Означення. 4. Установити відповідність між займенниками та їх розрядами за значенням. А Хто, котрий, скільки, що. 1 Особові. Б Вони, ми, вона, ти. 2 Вказівні. В Хтось, деякий, будь-що, щось. З Відносні. Г Оцей, такий, цей, стільки. 4 Неозначені. 5. Списати речення, ставлячи займенники, що в дужках, у відповідній формі.