?>
3. Какие по строению предложения преобладают? (простые или сложные Напишите номера сложных предложений( если есть) 4. Укажите связи предложений в тексте (цепная или параллельная связь). Докажите, что именно этот связи 5. Укажите номера предложений, в которых есть причастный и деепричастный обороты 1. По сухим сосновым борам идеш.. как по глубокому дорогому ковру на километры земля покрыта сухим мягким мхом. 2. В пр..светах между соснами косыми срезами лежит солнечный свет. 3. Стаи птиц со свистом и лёгким шумом р..злетаются в стороны. 4. Ветер в лесу шумит. 5. Гул проходит по вершинам сосен как волны. 6. Одинокий самолёт плывущий на головокружительной высоте кажется мин..носцем наблюдаемым со дня моря. 7. Простым глазом видны мощные воздушные токи. 8. Они поднимаются от земли к небу. 9. Облака тают стоя на месте. 10. Сухое дыхание лесов и запах мо..евельника должно быть доносится и до самолётов. 11. Кроме сосновых лесов мачтовых и корабельных есть леса еловые берёзовые и редкие пятна широколистве..ых лип вязов и дубов.
Ответы
ответ: В
A) Ви не знаєте, на що здатна людина, наповнена болем за своє дитя. (ускладнене дієприкметниковим зворотом) - не підходить.
B) Даруючи радість іншим, не забудь про себе. (ускладнене обставиною) + підходить
C) І прийде гідна старість - нагорода гарної юності. (ускладнене присудками) - не підходить
D) За винятком Васильченка, усі хлопці завершили роботу. (односкладне речення) - не підходить.
E) Ми знаємо, хто ми є, але не знаємо, ким ми можемо бути. (ускладнене однорідними підметами і присудками) - не підходить.