3. Відокремленою обставиною, вираженою дієприслівниковим зворотом, ускладнено речення: Б) Вона не звикла сидіти склавши руки. Г) Монастир був схожий на на грізного лицаря, вбраного в казковий панцир. В) Зажурилась чорнобрива, тяжко зажурилась. A) Наче повторюючи Мартинові слова, гетьман задумливо МОВИВ...

ответ:

объяснение: 1) підкреслити головні та другорядні члени речення;

2) зробити аналіз речення:

• схарактеризувати речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням;

• вказати вид за типом зв’язку (безсполучникове, складносурядне, складнопідрядне (з одним підрядним, з кількома), речення з різними зв’язку);

• визначити кількість частин у реченні, смислові зв’язки між ними, виконати розбір кожної частини як простого речення;

• у складнопідрядних реченнях визначити вид підрядного, а у реченнях із кількома підрядними — види підрядності;

• пояснити розділові знаки у реченні.

3) побудувати схему речення.