1. Які члени речення називають відокремленими? Яка їхня роль у мовленні? 2. За яких умов відокремлюємо означення? Наведіть приклади. 3. Чим умови відокремлення прикладок подібні до умов відокремлення означень? А чим відмінні? 4. Яке значення мають відокремлені додатки? Якими словами їх приєднуємо? 5. За яких умов відокремлюємо обставини? Наведіть приклади. 6. Коли обставини не відокремлюємо? Наведіть приклади.

Діти гуляли на галявині у садку у м`ячя.І побачили дуже красиву синицю на неї всі дивились яка вона красива, як вона красиво сидить , аж раптом підходять до неї погані хлопці і заказали на синичку "ба ба ба"синичка злякалась і впала із гілочки.Всі підбигли до синички і понесли її до виховательки, вона сказала заберіть її додому щоб вона набралась сил.Діти забрали синичку додому.Вони дбайливо доглядали бадолаху пока вона не набралась сил місець.синичці стало луче.Діти її назвали хоробра синичка і відпустили її на волю.На другий день вона прилетіла і сіла на підвіконя почала стукати у віконце , діти підбигли до віконця і побачили хоробру синичку,вони вибігли на вулицю і стали гуляти знею.А погані хлопці заздрили дітям що у них есть така хоробра синичка, і вони стали шукати синичку щоб напугати а потім вилюкати.