Запишіть правильно речення з дієслівними формами на -но, -то. 1. Для поліпшення грамотності мовлення студентів нами розроблено методику формування комунікативної компетенції. 2. Доповідачем розроблено до кожного комунікативного блоку узагальнювальні схеми, таблиці, ілюстративний матеріал. 3. У заголовку статті автором ужито стрижневе поняття історичної науки.

1.

Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.

5. Вітряк, духмяний, різдв'яний, торф'яний, морквяний.

1. Визначте, у якому рядку в усіх словах відбулося спрощення

приголосних.

1. Форпостний, корисний, щасливий, улесливий, звісно.

5. Ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний.

ІІ. У якому рядку всі слова пишуться зь?

3. Приятельці, неньці, доньці, різьбяр, добровольці.

IV. Вкажіть, у якому рядку допущено помилку при переносі слів.

2. Бур'-ян, морсь-кий, се-стра, больо-вий, Т. Г. Шевченко.

4. Сільський, полу-м'я, ткаць-кий, безсмертний, розі-гнати.

5. Кукуру-дза, без-устанно, відділ, братст-во, стат-тя.  (непонятно)

V. У якому рядку між словами слід вживати прийменник в?

3. Зайди в інститут, вчитися  в інтернаті, жити в Ірпені, їздити

в Угорщину.

VI. Вкажіть рядок, у якому в усіх словах слід писати літеру и.

3. Прибічник, приблуда, привітність, прикидатися, призвук.