Прочитайте текст (цифра в третьому абзаці позначає наступне речення Виконайте завдання 1-4.Те, що восени птахи відлітають, а навесні прилітають, знають усі.Більшість людей над цим не замислювалася: ну, вміють птахи літати, от івідлітають із настанням холодів туди, де тепло й багато їжі, а потім, якприйде весна в наші краї, повертаються. Але навіть той, хто цікавивсяцим питанням, не міг уявити, куди саме відлітають пернаті.Вивченням пташиних перельотів займаються спеціалісти-орнітологи, які кільцюють птахів. Це величезна робота, нелегкий труд. І тількизавдяки цій роботі люди багато чого дізналися про пташині подорожі1) Атласи й карти розказують про шляхи перельотів птахів, промаршрути, місця зимівлі й відпочинку та ще багато дечого. (2) Дивлячисьна таку карту, ми вже зараз можемо простежити шлях дуже багатьохптахів. (3) Наприклад, кібчика, який живе на Далекому Сході: він зимуєв Південній Африці. Узагалі до Африки відлітає дуже багато крилатихмешканців наших садів і лісів, але не всі. (4) Деякі зимують значноближче, зокрема в Англії, Голландії, Німеччині. (5) А до нас на зимуприлітають снігурі, омелюхи чечітки - їм, що живуть у суворих північнихкраях, наші зими видаються теплими (За Ю. Дмитрієвим).1. Правильну кількість мікротем у цьому тексті вказано у варіантів тригчотириА однаБ дві0, 2. У тексті НЕМАЄ мікротемиАНелегкий труд орнітологів.в Гнізда для зимівлі птахів.БМаршрути перельотів птахів.гМіркування про пташині перельоти.0, 3. У третьому абзаці тематичним є реченняА першеВ третєДп'ятеБ другегчетверте0, 4. У третьому абзаці засобом зв'язку першого й другого речень єА синонімиВ сполучникБ повтори слівГ спільнокореневі слова0, ​