Завдання до тексту. Віпішіть дієслова в неозначеній форме, розберіть їх за Будова. 3. Віпішіть два дієслова умовно , змініть іх за родами та числами. 4 Віпішіть НЕ менше трьох дієслів (на вибір) у форме теперішнього часу. Ві значть їх вид, особу, число. 5. Віпішіть два дієслова у форме майбутнього часу (на вибір Доберіть до них yci Можливі особові форми. 6. Знайдіть й Обгрунтуйте орфограми «Не з дієсловамі», «букви е (є), і 0 в Особова закінченнях дієслів», «Частка бі (б) з дієсловамі умовно ».

Треба завжди захищати слабших, бо вони не завжди можуть себе захистити. На жаль, на світі є погані люди, які можуть образити, обдурити або навіть побити того, хто слабший за них. Слабкою людиною може бути і дідусь або бабуся, і інвалід, і дитина або підліток. Кривдити людей взагалі погано, а кривдити слабких людей набагато гірше, бо такі люди не можуть захиститися. Тому якщо бачиш, що хтось ображає слабких, треба цьому перешкоджати. 

Легко захистити слабшого, якщо ти сильніший за кривдника. А як же захистити слабкого, якщо кривдник не сильніший за тебе? Вплутуватися в бійку з ним буде безглуздо та ризиковано. У такому випадку треба повідомити про це дорослим, щоб вони подзвонили у поліцію. Робота поліцейських у тому і полягає, щоб захищати людей від злочинців і кривдників.