Напишите : речення з фразеолоізмами "розбивши глек" і "набивши руку". заранее огромное !

розбивши глек, ми з подругою довго не спілкувалися.

 

я могла швидко малювати добре набивши   руку.

 

Опинилася україна у 15-16 століттях. народ страждав від частих нападів турків і татар, які викрадали велику кількість людей для работоргівлі. лише в чотирьох рядках першої строфи передано весь жах становища -  країні "нічим прожити", бо людей просто немає. котрі молодші - в полоні, а зовсім маленьких, тих, що не могли витримати виснажливого походу в крим, просто кинуто під копита коням. скупими штрихами, у кількох словах створено глибоку картину горя і страждань. фактично, весь південь україни був беззахисним. представники тодішньої влади - польська шляхта - не могли забезпечити недоторканність кордонів. тому турки і татари здійснювали часті напади на поселення. люди, втікаючи від утисків шляхти, намагалися забратися якнайдалі в дике поле ( нинішні дніпропетровська, запорізька, частина донецької та миколаївської областей). дуже гострою була потреба у військових утвореннях на кордонах. такою силою стало козацтво. загалом, можна сказати, що пісня "зажурилась україна" образно змальовує історію і причини появи козацтва. "не витрачай намарне час" (як іще можна назвати розмальовування санчат) - борися, борони себе, свою родину, свою країну! ця думка пронизує усю пісню, вона у різних варіаціях поторюється кілька разів, детально змальовано як саме, за якої саме зброї можна воювати. використано прийом градації - повторення однотипних тропів для посилення чи 

1) автопортрет олією.

2) як передати на полотні свій характер, настрій, ...

3) велике дзеркало

1. пильне розглядання свого обличчя

4) підмальовок

1. темний овал

2. недавня хвороба

5) глибока втома в карих очах

1. перерізане чоло

2. безрадісний вираз обличчя

6) два роки з кріпатства

1. брати та сестри

2. скільки кривди й горя навкруги!

7) сила духу й незламність

1. перший ''кобзар''

2. талант живописця

8) швидке просування роботи

1. малювати упевнено й натхненно

2. відступивши від мольберта почав пильно роздивлятися себе