Від поданих іменників утворіть прикметники село, студент, гетьман, березень, метал, плюш, груша, аґрус, стиль, хімія, модель, слива, сосна, ромашка, кизил, липа, яблуня, береза.

сельський, студентський, гетьманський, березневий, металевий, плюшевий, грушевий, аґрусовий, стильний, хімічний, модельний, сливовий, сосновий, ромашковий, кизиловий, липовий, яблуневий, березовий

я часто аналізую вчинки моїх однолітків. їхні дії нерідко ображають. наприклад, пригадую недавній випадок, коли мій однокласник кинув петарду, яку під¬палив, під ноги дівчини. це був у нього такий жарт. альона дивом не постраждала — вона встигла відскочити на безпечну відстань і почула регіт. здавалося, хлопці мали б осудити хулігана, а виходить, вони його підтримали. і тільки ви¬падковий перехожий зробив хлопцю зауваження, попередивши, що не варто гра¬ти і що ігри з закінчуються майже завжди травмами, іноді страшними. це я навів приклад поганого вчинку. а є серед моїх однолітків хлопчики та дівчатка, які роблять добро, люблять прекрасне і не соромляться показа¬ти, на що вони здатні.  нещодавно на шкільному парламенті виступив представник шостих класів з пропозицією щодо так званого творчого звіту. інші активісти його щиро підтримали.  через деякий час вся школа була свідком такої події.  у паралелі — чотири шостих класи, і кожен із них приготував експозицію, присвячену "своїй" порі року. у завдання нашого класу входило розповісти через малюнки, колажі, фотографії і вірші про зиму. нам і батьки. ми самі малювали і фотографували, вірші складали теж самі, але зверталися і до бібліотеки, щоб підібрати твір потрібної тематики. з фотографіями проблем не було. у кожного в сімейному фотоальбомі є знімки, які свідчать про те, як люди люб¬лять зиму.  інші класи приготували своє — хто про літо, хто — про осінь, хто — про весну. було неймовірно красиво, всі були у захваті. переможців вирішили не визначати: ними були всі, хто брав участь у цій цікавій, але нелегкій роботі. так чи інакше ми доторкнулися до прекрасного.  по-перше, свій вільний час ми присвятили творчості. а творча людина не скоїть зла, не кине заради забавки петарду під ноги іншої людини.  по-друге, підготовка до експозиції з'єднала і нас, і з батьками теж, бо ми залучили їх безпосередньо до свого шкільного життя.  по-третє, ми виявили таланти. а найголовніше — виграли не тільки учасники, але й глядачі. адже подивилася експозицію вся школа.  я хочу вірити в те, що той, хто побачив прекрасне або "створив" його своїми руками, не стане топтати клумбу з квітами, кидати сміття будь-де, виношувати плани помсти, і взагалі, не здатний до дурниць.  так було реалізовано те, про що йшла мова на шкільному парламенті.

ответ:

объяснение:

здоров'я – найбільша цінність, говорить народна мудрість. це тому, що тільки за наявності здоров’я в людини є сили та наснага для справ, спілкування, творчості. коли в організмі щось болить, важко сконцентруватися на навчанні чи роботі, не хочеться розважатися. а сучасне життя вимагає від нас бути активними, тому ми маємо турбуватися про своє здоров'я.

берегти здоров'я треба з дитинства, а хвороби легше попередити, ніж лікувати. у нашому класі вже зараз багато учнів, хто має поганий зір або викривлення хребта. часто це відбувається, коли ми багато часу проводимо за комп’ютером чи з книгою, сидячи неправильно при поганому освітленні. потім буде складно виправити це, адже зараз люди постійно мають справу з інформацією, тому комп’ютером користуються більше й більше, чим погіршують зір і надалі. можливо, ми ставимося до цього безвідповідально тому, що просто не уявляємо, що це таке – осліпнути.моя бабуся завжди казала, що коли була молодою та здоровою, не могла сидіти без діла й хвилини, горіла бажанням щось робити. а коли хвороби прихопили, стало байдуже, що щось стоїть недороблене.

щоб не хворіти, треба підтримувати своє здоров'я. для цього потрібно небагато: харчуватися корисно, робити фізичні вправи, бувати на свіжому повітрі, а також позитивно ставитися до життя. вчені кажуть, що люди з почуттям гумору живуть довше, а хворіють рідше. якби люди більш уважно ставилися до себе та свого самопочуття, вони значно менше часу витрачали би на лікарні. треба пам’ятати, що здоров'я треба берегти, бо за гроші його не купити.