Усі ми: квіти, трави, дерева, люди — діти великої, могутньої природи. дихаємо одним повітрям, гріємося під одним сонцем, пускаємо коріння в одну землю. і все життя тягнемось до висот небесних — гілками-руками, думами-мріями, душами-квітами. приходимо ненадовго в цей світ, прокладаємо в ньому свою стежку і назавжди відходимо в інший, неземний. який же сенс у цьому вічному круговороті життя? чи не в тому, щоб, пройшовши складний шлях пізнання, стати на вищий щабель духовності, відчути свою єдність з усіма формами космічного буття, свою спорідненість з билинкою, пташкою, сонячним променем, краплинкою вранішньої роси? і тоді світ теж стане мудрішим, покращає, бо все в ньому взаємопов'язано і взаємозумовлене.
Aksinya1036
02.01.2022
1. (що зробив? ) повторив - присудок, повторив (що? ) відомості - додаток, відомості (про що? ) про речення - додаток, про речення (яке? ) означення. речення просте, розповідне, неокличне, односкладне, поширене, повне, не ускладнене. 2. (що роблять? ) пишуть - присудок, пишуть (що? ) диктант - додаток, пишуть (коли? ) сьогодні - обставина, диктант (з чого? ) з мови - додаток, з мови (якої ? ) української - означення. речення просте, розповідне, неокличне, односкладне, поширене, повне, не ускладнене.