Попрацюйте разом! 1) розглньте малюнок. яка його мета? 2) доберіть за змістом малюнка іменники, прикметники, дієслова. складіть з ними словосполучення і запишіть. введіть їх у зв"язну усну розповідь. вправа 114, 3 клас

наступила весна. діти вирышили доглянути за деревами.вони почали обрізати  выти, обкапувати землю. марыйка были дерева. скоро почнуть цвісти дерева. на них буде багато фруктsd я ъх дуже  люблю

 

 

Чудове, свіже узбережжя дінця зачаровує з перших поглядів на нього.коли ти вдихаєш свіже та вологе   вранішнє повітря тебе п"янить від нього.і стоячи біля тихих, заспокоюючих хвиль ти забуваєш абсолютно про все.і бачачи біля цього неповторого узбережжя трьох кращих друзів які домовлялись про чергову пригоду.хлопці саме обговорювали пропозицію   олега про таємий від батьків похід у печеру оптимістичну що на тернопільщині їх саме приваблювали сталактити.і ще, хто не погодиться відвідати найдовшу в світі гіпсову печеру.тут то й воно петро та максим відразу зацікавились пропозицією.і вони всі дружо як і завжди обговоривши все у аступий день сівши на велосипеди і взявши з собою небагато запасів води та їжі вирушили у досить таки далеку путь.а остаок допишу завтра.

    метелика пропоную описати у такий спосіб:       метелик – це маленька комаха. вона має великі та пружні крильця, забарвлені у різні кольори. улітку можна зустріти червоних, жовтих, голубих метеликів. найчастіше зустрічаються різнокольорові. метелика мають чорні вуса, багато очей, які йому сприймати навколишній світ. цікавою є історія народження метеликів. спочатку вони народжуються гусеницями. а згодом перетворюються на гарних та граціозних метеликів.         я дуже люблю спостерігати за метеликами. особливо влітку у садочку, коли вони літають одразу по кілька пар. або коли метелик сідає на квіточку, рівненько розправляючи свої чарівні крила. тоді я простягаю свої руки  і   запрошую метелика сісти на мої руки. проте варто це зробити, як метелик вже махає крильцями назустріч небу.    твір про бджіл можна написати так:     більшість людей стверджують, що бджоли – корисні комахи. але чи насправді це так? я вважаю, що мед – головне багатство бджіл. саме завдяки цій цілющій речовині бджілок вважають надзвичайно корисними.       як же бджоли отримують мед? спочатку вони збирають нектар з квіточок. потім видаляють з нього зайву вологу і починають «пережовувати» його. згодом комахи виносять мед у  стільники. це дуже важка праця для таких маленьких комах.       невже бджоли корисні лише завдяки меду? це не так. адже вони мають ще й сою отруту.   вона використовуються у медичних цілях і  є   людям у боротьбі з різними хворобами. окрім цього бджоли  вироблюють   прополіс. це також досить цілющий засіб.         отже, бджоли – дуже корисні комахи. вона здатні трудитися впродовж багатьох днів заради цілющих дарів. а потім діляться цими дарами із людьми.