Виступ: за що я дякую своїм однокласникамхоча б 2 ст..​

ответ: в 2 сторінки за вас точно не зможу написати, бо на це потрібен час. зазначу основні моменти, а ви вже доповните

я дякую однокласникам за відчуття згуртованості, повагу одне до одного. ви створюєте позитивний психологічний клімат у класі, більшість із вас вміє керувати власними емоціями. ми з вами є справжньою командою, бо радіємо

успіху одне одного

наш клас пропагує здоровий спосіб життя, активно бере участь у позашкільних заходах. мої однокласники відкриті у спілкуванні, креативні, ініціативна та відповідальні

объяснение:

1.Прийменник- це службова частина мови, яка разом з відмінковими закінченнями іменників, займенників і числівників виражає відношення між словами у реченні.

2.Сурядні єднальні сполучники - і, й, і...і,ще й.

3.Похідні прийменники складаються з кількох непохідних прийменників :посеред-по+серед;попід-по+під.Переходять із одних частин мови в інші:край,близько,коло,кругом.Утворені шляхом поєднання самостійних частин мови з непохідними прийменниками:знідно з, на відміну від.

4.За будовою сполучники й),та, а,бо,чи,що,але,то;складні:якщо,щоб,немовбито;складені:тому що, через те що, незважаючи на те що.

У моєму віці слід мати взірець для наслідування. Це своєрідний компас, за яким можна спрямовувати свій життєвий шлях, здійснювати свій життєвий вибір. Я багато думав над цим, і нарешті знайшов ту людину, яку хотів би наслідувати. Григорій Савич Сковорода був не видатним науковцем, письменником, релігійним діячем. Кілька деся­тиліть XVIII століття я б хотів назвати “добою Григорія Сковороди”. До творів Григорія Савича належать численні байки, філософські роботи, підручники з етики тощо. Але най­головнішим, на мій погляд, твором цієї людини було, власне, її життя.З молодості й до останніх днів Сково­роду цікавила проблема щастя. Сам він формулював це питання приблизно так: як окрема людина може досягти свого власного щастя? Сковорода шукав вирішення цієї проблеми в царині моралі і релігії. Мені дуже подобаєть­ся те, що філософ шукав відповіді не в книжках і не поринаючи в безодню роздумів. Його життєвий шлях був сповнений зустрічей з людьми. Сковорода аж ніяк не вважав себе розумнішим за інших, і тому радо вступав у суперечки. Згадаємо: “У суперечці народжується істи­на”. Саме за це він отримав прізвисько “український Сократ”.Григорій Савич, вже будучи досвідченим ученим, чима­ло подорожував Україною і країнами Західної Європи. Усюди він умів знайти ті знання, яких, як йому здавалося, у нього замало. У мене викликає захоплення це вміння вчитися, вміння дивуватися світові. Сковорода бачив у людях притаманні їм вади, але завжди вважав людину створінням, гідним Божого задуму.Нинішній світ зробився дещо старшим.