Скласти два речення так, щоб у першому слово здавалося було вставним, а в іншому — членом речення.

кажуть, за тією горою вже поле буяє різними кольорами.вони кажуть нісенітницю! такого не може бути!

Ох олеся, що ж ми будемо робити на канікули? -звичайно, відпочивати! -я це розумію- сказав тарас- але  як? -треба культурно відпочивати. тому ми поїдемо на природу. -звичайно, як я не здогадалася.  друзі приїхали в ліс та знайшли галявину біля річки. вони почали обідати олеся витягла сумку на почала їсти. вона відкрила пляшку з лимонадом та випила його не поділившись з тарасом. тарас буркнув щось собі під ніс: -є тах можна. а ще подруга називаеє олеся нічого не сказала та викинула в річку сміття. -ти що? -та нічого. -ти-ти річку там забрудниш.- сказав тарас. -ти як вчитель не можеш відпочити. все якісь правила. так не можна жити. -якщо кожен українець викине в річку сміття. то цей вік ми не прожевемо. -так..вибач- стало соромно олесі 

1. складносурядне речення:

    б) тихо-мирно спала зграя лебедина, і даремно лебідь звав, будив її .

2. складносурядне речення, частини якого поєднані за протиставного сполучника:

    г) хай слово мовлене інакше, та суть в них наша зостається.

3. складносурядне речення, у якому допущено пунктуаційну помилку:

    b) за горами грім гуркоче, і здригається земля .

4. речення, яке відповідає схемі [ ] – і [ ].

    б) хвилина – і   табун мов буря понесла.

5. таке з поданих речень не є складнопідрядним:

    б він мав свою землю — десятин з шістдесят, коли не більше, он там за россю, по праву руку од гори.

6. складнопідрядні речення з підрядним з'ясувальним:

    б чи справді необхідно, щоб жінка була мужня?  

    ґ що буде через якусь тисячу років з мистецтвом, ми не знаємо.

7. таке з поданих речень є складнопідрядним з підрядним обставинним порівняльним:

      ґ моєму серцю снився ти, як морю сняться урагани.

8. складнопідрядне з підрядним обставинним способу дії:

      ґ слова знайдуться на мою печаль так, як знайшлися на веселу пісню (д. павличко).