Смешной распорядок дня на украинском !

6-30: готувати сніданок (з 3-х страв, обов'язково повинні бути млинці) 7-00: будиш чоловіка (мине обов'язково) 7-30: випихають чоловіка у ванну, під час цього гладиш сорочку чоловікові 8-00: снідаєш чоловіка, миєш посуд 8-45: чистиш чоловікові черевики, швидко одягаєшся сама. 9-00: виходите з дому, по дорозі намагаєшся розбудити чоловіка дотепними жартами, намагаючись не ображатися на його висловлювання про твоє інтелекті. 10-00 - 19: 00: робота. по асьці весь час цікавишся, поїв чи він, що бажає откушать на вечерю. 19: 15: бігом в магазин за ингридиентами для забажав "какой-нить-* цензура * ні-з-гострим - соусом-з-яловичиною-свининою-зеленню - щоб-пропечонное-но-не-до-кінця" 20: 00: з важкенними сумками завалює додому, розбираєш сумки 20: 10: ставиш розморожуватися м'ясо, в цей час намагаєшся одночасно себе в порядок, забратися на кухні-ванні-передпокої-спальні (бо знову забули з ранку ліжко заправити) 21: 00: втречается чоловіка, приносиш йому капці, наливаєш йому чарку горілки, видаєш свіжий номер улюбленої газети, вмикаєш телевізор, продовжуєш готувати. 21: 40: вечеряєш чоловіка, підливаючи йому горілки і прикурюючи сигарети 22: 20: вирушаєш у ванну разом з чоловіком, укладаєтеся спати, займаєтеся сексом (мине обов'язковий) 23: 20: вкривають чоловіка ковдрою, перевертаєш на бік, щоб не хропів, повертаєшся на кухню мити посуд, підлогу, збирати розбиту чарку

ответ:

роль мрії в житті людини велика і дуже значуща. навряд чи людина зможе повноцінно вважатися за життя, якщо у нього немає мрії. як говориться: «жоден вітер не буде попутним, якщо не знаєш, куди пливти. мрія робить людське життя осмисленіше і повніше, це неспоримый факт.

що таке мрія? мрію можна визначити як мету, бажання, прагнення, потреба, нужду. мрія це не просто «хочу, значить буду». для того, щоб досягти своєї мрії потрібно старанно працювати, працювати не рук, і в першу чергу над собою, своїм лінивством. щоб мрія перетворилася в реальність необхідно чогось хотіти з такою великою силою, щоб все життя брала обертів навколо предмета мріяння.

є точка зору про те, що думка матеріальна. тобто вона потрапляє в космос (як висловлювалися великі філософи). з цього виходить висновок, що про свою мрію потрібно постійно думати, буквально дихати нею і прагнути, щоб одного разу з простих думок вона втілилася в життя, стала чимось реальним, що можна або відчути.

мрія – це те, що веде людину по життєвому шляху. мрія – це точка-орієнтир, яка задає напрям життєвого руху, робить шлях людини більш цікавим і повним змістом. мрія – це центральна мішень, як у грі дартс, де всі дії людини повинні бути спрямовані на те, щоб потрапити в десятку.

відвести людину від життєвого шляху мрія може лише в тому випадку, якщо вона фантастично нереальна і зі здоровою точки зору нездійсненна. в такому разі виходить, що людина марно мріє про щось, що йому не дано, дарма розтрачує себе на марні мрії. висновок такий, що мрія може як , так і заважати людині, тому важливо, щоб вона була виваженою і не відірваною від реального життя.

перевод; сложноподчиненное предложение

и уровень

1. укажите сложноподчиненное предложение с подрядным места.

а не живет ленивый, где кипит работа.

б веди меня сам, как ты хочешь.

в я стерном, к определенной цели моя лодка плыл.

г вероятно, иаков, оставшиеся мы вдвоем с тобой, потому что все полягут.

2. в каком предложении знаки препинания стоят правильно?

а что правда на свете есть, зачіплянка в этом не раз убедилась появилась таблица на соборе.

бы молодой взял катерину под руку и повел в дом узким коридором, потому что хуторяне не расступались каждому хотелось посмотреть на приезжих вблизи.

в самом деле дома еще спала бы, а тут встает до восхода солнца, здесь сама жизнь поднимает, ибо рано начинается трудовой день тех, кто строит канал.

г незаметно, будто рыба в глубине, проплывают лета; не уловить их неводом, ни вороними лошадьми догнать, и не придут они к тебе, как дальние родственники, в гости.

3. определите вид сложноподчиненного предложения. i рыба пела бы, когда бы голос имела.

а выяснительное

б означающее

в обстоятельственное условия

г оставинне допустимо.

ii уровень

4. укажите сложноподчиненное предложение с подрядным времени.

а и что орел, когда его орлиная стая не рвет с земли в небо из ясного дня.

бы именно тогда, как юрий и сирко добывали чигирин, гетман выговский созвал казацкие полки на совет под германовной.

в дождь сразу перестал, как будто кто закрыл неожиданно облака.

г девушки поют, ведь танцуют.

5. найдите сложноподчиненное предложение с придаточными цели.

а слова натягивают, как луки, чтобы вовремя сбить на лету нерасшифрованной муки неотвратимую немоту.

б или я же того хотел, что произошло.

в иакове, а чтобы тебе пусто было.

г наши тихонько идут; чтобы их не заметили.

6. укажите предложение с подрядным сравнительным.

а тропинка как лоза винограда пнется по белой стене дороги.

б вдовчини после тех слов будто крылья выросли.

в иванова хата исполнилась смехом и песней как гай на весне наполняется птичьим пением.

я кое-как перевёл!