Твір на тему хочу бути зубним лікарем

я хочу бути зубним лікарем все своє життя мрію о цій праці. зубний лшкар поважається своєю мудрісттю і відвагою. не кожна людина мая такий досвід. в наш час дуже мало зубних лікарів бо люди бояться іншим тому я хочу бути тільки цим лікаром

людські можливості об'єктивно не мають меж - вони від походження людини воістину безмежні. але, тим не менше, кожен людський суб'єкт ставить сам собі свої власні межі, точно так само, як будь-яка група чи спільнота людей колективно ставлять межі своїм індивідуальним і колективним можливостям.  тобто, наприклад, одна людина може сказати: "я ніколи не зможу стрибнути з парашутом або в басейн з десятиметрової вишки. це вище моїх меж! ". а інший йому у відповідь: "нісенітниця! я сто разів стрибав з парашутом, і взагалі - майстер спорту зі стрибків у воду". де ж "межа" у кожного з цих людей? погодься, що він різний і індивідуальний для кожного. і так - в будь-якій області.  людські можливості - це те, що можна безперервно розвивати і вдосконалювати. і для того, щоб для них не існувало меж, основна умова - це ліквідація обмежень і меж, встановлених людьми у свідомості. якщо у свідомості все надумані штучні межі можливостей людиною зняті, то їх можна розвивати нескінченно.

1 дмухнув вітер понад ставом,   і сліду не стало.   (складносурядне речення, єднальний зв*язок)

2 хай вітер дерева колише й співають в садах солов’ї! (просте речення)

3 він хотів одразу встати, але штурман наказаввідпочивати.   (складносурядне речення, протиставний зв*язок)

4 то пронесеться над болотами чайка, то промайне бистрий баркас.   (складносурядне речення, зіставний зв*язок)

5 встала й весна, чорну землю сонну розбудила, уквітчала її рястом, барвінком укрила, і на полі жайворонок, соловейко в гаї землю убрану весною вранці зустрічають.   (складносурядне речення, єднальний зв*язок)

6 чи може щось наплутано віками, і атом вручено нам безрозсудно рано?   (складносурядне речення, протиставний зв*язок)

7 нічна звивається стежина, зітхає море віддалік, дурман акацій парком лине, роса голубить квітів лик… (складносурядне речення, розділовий зв*язок)

8 не то осінні води шуміли, не то вітер бився в заломах провалля.   (складносурядне речення, зіставний зв*язок)

9 посеред туману застережливо гукали кораблі й інколи лунав шаленіючий дзвін. (просте речення)

10 низенький чоловік махнув рукою, і машина зупинилася від’їхавши трохи вперед.   (складносурядне речення, єднальний зв*язок)

11 хмари були світлі, і усміхнене сонечко лоскотало волосся, але за обрієм насувалась грозова хмара.   (складносурядне речення, єднальний та протиставний зв*язок)

12 на порозі стоїть бабуся, навкруги тиша, скрізь ясно, з поля вітерець віє, з гаїв холодок дише. (складносурядне речення, розділовий зв*язок)