1.для кращого сприймання лекції в аудиторії поставили мультимедійну дошку. 2.усі доповідачі вимагали мультимедійного обладнання аудиторії. 3.для ефективної підготовки до уроку світлана опрацювала сім літературних джерел. 4.для виконання творчого завдання мені довелось йти в бібліотеку.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Зробити синтаксичний розбір 2 речень: 1. справдешній митець - то порив і протест, долаючи спротив суспільний і втому, неодмінно повинен нести свій хрест на гору найвищу, до отчого дому. 2. час - великий майстер розрубувати всі гордієві вузли людських стосунків.
1.[ ] і 2.[ ] – розпов,неокл, складносурядне
1. двоскл, неповне, ускладнене дієприкм. зворотом, поширине
2. односкл означ. особове, повне, ускладн. відокремл обст.
розповідне, просте, двоскладне, не повне, поширене, ускл. однорідними членами речⓐ.