наша класна кімната знаходиться на другому поверсі.
висота приміщення близько трьох метрів. три великих вікна виходять на східну сторону. денне освітлення є достатнім. стіни жовтого кольору. приміщення просторе і сонячне.
парти нові, дерев’яні, світло коричневого кольору. вони стоять посередині приміщення у три ряди по п’ять штук у кожному. позаду парт є шафа. коричневого кольору, дерев’яна іполірована. у ній розміщується наочний матеріал, навчальна література. на стіні висить топографічна карта україни.
попереду парт з лівої сторони стоїть учительський стіл. він коричневого кольору, дерев’яний з багатьма . поруч зручний стілець. поряд на комп'ютерному столі є комп’ютер і принтер. це дає змогу використовувати сучасні підходи у вивченні навчальних дисциплін. на стіні по центру висить маркерна дошка. вона виготовлена із спеціального матеріалу, по ній зручно писати.
над дошкою по центру є образ божої матері.
у приміщенні є багато вазонів з квітковими рослинами. вони збагачують повітря киснем.
опис кімнати свідчить про наявність всього необхідного для навчання.
план
1.чи потрібна в школі етика?
2.чого навчає етика?
3.чи учням уроки етики?
з самого народження, ми знаходимося в і суспільства, тому на мою думку, в школі необхідні уроки етики. вони учням дізнатися достовірну і виважену інформацію про закони поведінки у суспільстві. уроки етики навчають дітей бути добрими, толерантними, вічливими, слухняними, щирими і дружніми. також вони є корисним джерелом моральних принципів і застерігають школярів від багатьох можливих помилок. саме ці уроки дізнатися про те, що не змогли батьки донести до своєї дитини.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Яка тварина тобі подобаеться найбильше(собака)
мені дуже подобаються собаки - маленькі і великі, пухнасті й короткошерсні, з плямками на вухах і веселим тявкотом. я вважаю, що це наші друзі, вони, на відміну від людини, ніколи не зрадить свого господаря. зустрічається багато випадків, коли собаки ставали справжніми рятівниками, знаходячі вибухонебезпечні речовини, витягуючи дитину із вогню. без собак поводирів не смислять свого життя багато сліпих юдей. з ними завжди весело гуляти і навчати їх різним . не так давно і у моєму домі з"явився маленькій друг. коли мені сумно він підходить до мене і сумує разом зі мною, а коли весело - я бачу щасливі вогники в його очахⓐ.