asvirskiy26
?>

З-поміж варіантів відповідей оберіть один привильний. 1. прийменник в потрібно вжити в рядку а прочитати статтю газеті б зареєструватися фейсбуку в упевненість перемозі гвіра свої сили 2. похідний прийменник потрібно пи- сати з дефісом у рядку а прокинутися посеред ночі букраіна по/над усе в стояти навпроти входу гвиринати з/під ямар 3. помилково вжито прийменник у словосполученні рядка а піти за крейдою б працювати за гроші в боротися за незалежність гспостерігати за зорями 4. до підрядних належать усі сполуч- ники ря, а а немовби, проте, а.те. тому що б щоб, ніби, коли б, оскільки в якщо, також, що, то гначе, нібито, або, хоча 5. разом потрібно писати всі сполуч- ники рядка а щоб, за те, дарма що, тому що б поки що, ні/би/то, у/зв'язку з тим, коли /б в мов би, не/наче, як /би, проте гякую, так/що, ні/би, начебто 6. допущено помилку в написанні частки зі словом у рядку а щось би краще зробив б усе ж таки написав в ходи-ж зі мною гякось-то запитав 7. частку ні потрібно писати окремо в усіх словах рядка а ні/в/кого, ні/за/кого, ні/кoгісінько б ні/те ні се, ні/на/якому, ні/з/чим в ні/за/цо, ні/до/кого, ні/чий гні/з, ким, ні/за/яких, ніколи 8. частку не потрібно писати окремо в реченні аз лісу долинає не/сміливий голосок (о. гончар бу процесі еволюції з'явилися види не/літаючих птахів (3 в вода не/просто джерело життя, вона - саме життя (д. ба). гу сяйві добра людина бачить себе збоку непорочною (гр. тютюнник). прочитайте текст. виконайте завдання після нього. знайшли явтуха на базарі. він купував усячину, цю (1)йому доручив пан сотник ку- пити. андрій його (2) таки помітив по висо- кій шапці з червоним верхом (3)та по довже- лезних вусах. хлопці пішли до нього навпростець, про- бираючись (4)крізь натовп. - (5)ге-re-re! здоровий був, хлопче, я саме за тобою приїхав, бо пан сотник чекає на тебе (а, чайковський). 9. з'ясуйте, якими частинами мови ви- ражені слова, позначені цифрами а. прийменник б. сполучник в. частка г. вигук 10. у першому реченні тексту при- йменник на вжито з іменником у формі а. родового відмінка б. давального відмінка в. знахідного відмінка г. місцевого відмінка 11. виділений у тексті сполучник під- рядності належить до а. причинових сполучників б. часових сполучників в порівняльних сполучників г. умовних сполучників

Украинская мова

Ответы

Valerii276
Твір на тему «мова - душа народу»мова - це духовна скарбниця, в яку віками люди свої придбання. ні, це не гроші, звичайно. і це навіть дорогоцінні камені. це інші цінності: мелодійні слова, співучі фрази. слова любові, дружби, гніву. слова науки і культури.а ще розумні приказки та афоризми, гострі прислів'я, влучні анекдоти, веселі жарти і примовки. а ще пронизують до глибини душі вірші, чудові пісні і мудрі книги.яку радість відчуває людина на чужині, коли чує рідне слово! одне довгоочікуване слово здатне зцілити, підняти бойовий дух, перетворити життя на свято! мова, ти чарівник! ти здатний зробити з незнайомців друзів. ти объединяешь людей, робиш народ непереможним в будь-яких ситуаціях.але люди, звикнувши щодня користуватися мовою, часто не цінують його. вони захаращують мову іноземними словами. при цьому з скарбниці справжні коштовності вікової мудрості. люди часто починають цінувати свою мову тільки на чужині.коли на рідну землю приходять загарбники, вони відразу обмежують використання рідної мови. навіщо? якщо немає мови, немає народу. його цінності забирають, а використовують землю нові господарі. народ без мови - все одно, що людина без душі, людина без коренів. порожньо всередині у такої людини, ні до чого не прив'язаний і ніхто йому не доріг.народ без мови - це будинок без . подув вітер - і розлетілися люди, як цегла, по світу мова! ти душа нашого народу. ти безсмертна душа, здатна жити у віках, в поколіннях, поки ми дбаємо про тебе
Кочугурова
Сміх, відповідно до словників, - цей випадковий, спонтанний і гучний прояв в людині надмірно веселого настрою (бачите, що виходить, коли намагаєшся дати наукове визначення звичайному, усім відомому "ха-ха-ха-ха" раніше вважали, услід за арістотелем, що сміх властивий тільки людям, але виявилось, що до нього схильні також мавпи і деякі інші тварини, причому тільки людина і мавпи сміються від лоскоту.багато учених вважають, що люди і мавпи успадкували сміх від свого загального предка приблизно 15 мільйонів років назад. спостереження над людьми, що сміються, показали, що під час сміху люди припиняють всяку діяльність і, по суті справи, стають беззахисними. і це цікаво - навіщо еволюція забезпечила людини і вищих приматів механізмом, що суперечить інстинкту самозбереження? виявляється, коли людина сміється, в його кров виділяються  "гормони щастя"  - ендорфіни, а також енкефаліни - речовини, що підвищують стійкість до стресу і знижують больовий поріг. таким чином, за сміху відбувається підвищення загальних захисних сил організму. сміх покращує настрій не лише людині, що сміється, але і що оточує його іншим людям. тому у будь-якій компанії весела людина - душа суспільства. сміх  відіграє важливу роль у виживанні людства як виду, оскільки відновлює в людях психічну урівноваженість і стабільність поведінки. діти починають посміхатися і сміятися, коли їм виповнюється приблизно 12 тижнів. сміх немовляти показує, що у нього усе добре, що він задоволений, і тим самим приносить задоволення тому, хто про нього піклується. при сміху в клітинах мозку, а потім і усього тіла, відбуваються хімічні реакції, сприяючі травленню, і розслабленню артерій, поліпшенню кровообігу. можливо, сміх - не самі кращі і ефективніші ліки, але вже точно - найприємніше. тому у будь-якому людському суспільстві так цінують тих, хто уміє смішити, знає ціну жарту. за своєю природою  сміх  протилежний до печалі і страху. при сміху у людей знижується артеріальний тиск, раніше підвищений, нормалізується робота серця, покращується дихання. встановлено, що по своїй енергетиці хвилина сміху замінює 25 хвилин аеробіки, а це вже не жарт! сміх різко покращує постачання кров'ю тканин і органів організму, що рівноцінно прогулянці в лісі. він підвищує творчі здібності людини, уміння вирішувати різні проблеми, а тонізуючи м'язи обличчя, покращує зовнішній вигляд. у ряді країн для поліпшення загального стану організму людини використовується  смехотерапия. так, індійським лікарем мадан катария придумана "йога сміху" - комплекс простих вправ, що покращують стан здоров'я і психічний стан людини. комплекс "йога сміху" повертає людям рефлекторний, мимовільний сміх, закладений в людині самою природою, той сміх, яким сміються діти. західна смехотерапия, розроблена психологом і журналістом норманом казинсом, провокує сміх зовнішніми стимулами - жартами, клоунадою, сатирою і так далі тому прав був барон мюнхгаузен з однойменного кінофільму, коли сказав: "розумне лице - ще не ознака розуму, пани! усі найбільші дурниці у світі робляться саме з цим виразом особи. посміхайтеся, пани, посміхайтеся"!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

З-поміж варіантів відповідей оберіть один привильний. 1. прийменник в потрібно вжити в рядку а прочитати статтю газеті б зареєструватися фейсбуку в упевненість перемозі гвіра свої сили 2. похідний прийменник потрібно пи- сати з дефісом у рядку а прокинутися посеред ночі букраіна по/над усе в стояти навпроти входу гвиринати з/під ямар 3. помилково вжито прийменник у словосполученні рядка а піти за крейдою б працювати за гроші в боротися за незалежність гспостерігати за зорями 4. до підрядних належать усі сполуч- ники ря, а а немовби, проте, а.те. тому що б щоб, ніби, коли б, оскільки в якщо, також, що, то гначе, нібито, або, хоча 5. разом потрібно писати всі сполуч- ники рядка а щоб, за те, дарма що, тому що б поки що, ні/би/то, у/зв'язку з тим, коли /б в мов би, не/наче, як /би, проте гякую, так/що, ні/би, начебто 6. допущено помилку в написанні частки зі словом у рядку а щось би краще зробив б усе ж таки написав в ходи-ж зі мною гякось-то запитав 7. частку ні потрібно писати окремо в усіх словах рядка а ні/в/кого, ні/за/кого, ні/кoгісінько б ні/те ні се, ні/на/якому, ні/з/чим в ні/за/цо, ні/до/кого, ні/чий гні/з, ким, ні/за/яких, ніколи 8. частку не потрібно писати окремо в реченні аз лісу долинає не/сміливий голосок (о. гончар бу процесі еволюції з'явилися види не/літаючих птахів (3 в вода не/просто джерело життя, вона - саме життя (д. ба). гу сяйві добра людина бачить себе збоку непорочною (гр. тютюнник). прочитайте текст. виконайте завдання після нього. знайшли явтуха на базарі. він купував усячину, цю (1)йому доручив пан сотник ку- пити. андрій його (2) таки помітив по висо- кій шапці з червоним верхом (3)та по довже- лезних вусах. хлопці пішли до нього навпростець, про- бираючись (4)крізь натовп. - (5)ге-re-re! здоровий був, хлопче, я саме за тобою приїхав, бо пан сотник чекає на тебе (а, чайковський). 9. з'ясуйте, якими частинами мови ви- ражені слова, позначені цифрами а. прийменник б. сполучник в. частка г. вигук 10. у першому реченні тексту при- йменник на вжито з іменником у формі а. родового відмінка б. давального відмінка в. знахідного відмінка г. місцевого відмінка 11. виділений у тексті сполучник під- рядності належить до а. причинових сполучників б. часових сполучників в порівняльних сполучників г. умовних сполучників
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

fitzhu
elena-ruzadom
Елена_Зайкин1665
алексей-Ветошкин
Алексей Кирилл1094
knigi21212
виталийВячеславович
TatiyanaBe20135263
andreykrutenko
adminkuncevo
alexandergulyamov
Хохлов
Verakravez8790
kamalfayed229
rsd737
▲