Склады казку про прысливнык та його роль у мовленни

ответ:

египет, сирия, македония, греция, финикия, сицилия, финикия, италия.

объяснение:

жив один хлопчик, його звали діма. до навчання він ставився погано. а особливо до украйнсьї мови. одного разу йшов хлопець зі школи та зустрів сову. вона була незвичайна а чарівна. дмитро дуже здивувався і від несподіванки не знав, що сказати. та сова перша почала розмову: "привіт, юначе", - промовила вона і без зайвих слів взяла хлопця за руку. вони полетіли до країни мови.   поки вони летіли хлопець наважився спитати: "хто ти і звідки взялась ? ". "я наймудріша у світі сова, прилетіла з чарівної країни, щоб навчити тебе цінувати прислівник".  коли вони прилетіли в країну мови, діма від захвату застиг на місці і навіть не ворухнувсь. у тій країні було все прекрасне, квітуче, сонячне. люди там були розумними та освідченими, та що там люди, навіть тварини вміли розмовляти. через кілька хвилин хлопець звик до такої краси. та чомусь йому стало соромно. напевно від того, що він почувався чужим тут. адже він не володів мовою так, як тутешні люди. дмитро задумався і промовив до сови : "сово, ти така розумна, я теж хочу таким бути. відправ мене будь ласка додому, мені швидше хочеться відкрити книгу і вивчити щось".сова послухала хлопця і вони разом повернулись додому.

 

я обычно рано около 7 часов утра. Заправляю кровать, умываюсь и делаю зарядку. После этого завтракаю и отправляюсь в школу. Чтобы идти было не скучно по дороге я захожу за своими друзьями. Мы любим вместе проводить время и стараемся везде быть вместе.

В школе меня ждут одноклассники и интересные уроки. Наша учительница рассказывает и учит нас разным наукам.Больше всего мне нравится физкультура и математика. На физкультуре мы часто играем в спортивные игры и устраиваем различные соревнования. А еще мне нравится английский язык. Я хожу на факультатив по этому предмету и участвую в олимпиадах. Несколько раз я занимал призовые места и у меня есть дипломы.

После уроков я обычно занимаюсь в спортивных секциях или хожу на плавание. Я люблю спорт и стараюсь выполнять все задания тренера. После секций я возвращаюсь домой. Немного отдохнув принимаюсь за уроки. Когда уроки сделаны я стараюсь родителям в домашних делах. Могу помыть посуду или подмести пол. А еще я ухаживаю за домашними питомцами, слежу чтобы у них была чистая вода и еда. В свободное время я обычно гуляю с друзьями. Мы весело проводим время, играем в футбол или прятки.

А еще мы любим ходить в кино или играть в компьютерные игры. Но обычно это можно сделать только на выходные, потому что в будние дни весь день занят. Вечером обычно я с папой играю в шахматы. Иногда мы всей семьей играем в различные настольные игры. Такие как например лото, домино или монополию.Когда хорошая погода я люблю кататься на велосипеде с друзьями или родителями.

В выходные дни мы с семьей иногда выезжаем на природу или в гости. А в обычные дни по вечерам я читаю интересные книги. Больше всего мне нравятся приключения и фантастика.

Типова українська хата – то одноповерхова будівля з солом’яним дахом, білими стінами та вікнами зі ставнями. стіни хати ретельно обмазували глиною та білили. часто стіни фарбували у різні символічні кольори та розмальовували. так вони й стояли – наче чепурне біленьке диво між деревами, обсаджена соняшниками та калиною. навколо хати був двір - господарські споруди, город , сад, відгороджені тином. головним елементом інтер’єру української хати була піч, що стояла навпроти дверей. до печі ставилися з особливою пошаною – як до годувальниці та берегині. її також розписували, переважно рослинними та орнаментами, фігурками птахів та тварин. малюнки, якими прикрашали хату, несли важливе символічне значення та мали оберігати від нещасть та нечистої сили.