Скласти 5 речень розповідні! питалбні? спонукалині!

розповідні :

1.ці лелеки дуже добрі

2.весною все розцітає , це покращує настрій людей

3. юрко та сашко відвідували хворого друга у лікарні.

4.влітку ми з братом будемо гостювати у бабусі

5.маринка і ліля сьогодні виступають у школі.

питальні:

1)хіба можна не любити свою батьківщину?

2)що місяцю зіроньки кажуть ясненькі?

3.тобі подобається олег ,- запитала марійка

4.як ти ставишся   до того , що ми йдемо гуляти?

5.ти сьогодні йдеш в школу?

спонукальні:

1. беріть, діти, кошики і гайда в ліс

2. ми любимо свою батьківщину

3. сашко, пострибай на одній нозі!

4. катрусю пішли погуляємо у дворі!

5. михайло, не йди на дорогу!

Привіт ! мене звати (как тебя зовут) мне (скоко тебе лет) і сьогодні незабуваємий день ми з татом їздили в ліс, і почули солов"інні пісні  потім я сказав\ла тату яка чудова пісня ! потім я заснув\ла і в ту мить тато мене разбудив він мене кудись повів ,  до якихось квітів тато понюхав ті квіти і сказав чуєш це запах м"яти    дуже гарно пахнє ! я відповів\ла авжеж коли ми вже їхали додому , ми по дорозі побачили яблуню, тато пропонував мені зірвати  чотири яблука згодився\лась  ми приїхали додому і ми зпикли пиріг коли ми їли тато сказав які рум"яні яблука !

пряма мова

"мамо, ты не знаєш, де мiй зошит? " - спитала я вранцi у матусi.

"я вже зробила всi уроки" - сказала олена.

у цiлого вiйська девiз був один: "за волю, за рiдну краiну! "

"яке гарне кошеня! " - сказала iнна, побачивши на вулицi тваринку.

брат сказав: " я йду у гостi. а ти роби уроки".

непряма мова

петро запитав, чи дружу я миколою климовим.

хлопчик поцiкавився, куди зникає сонце.

моя мама запитала, чи зробила я уроки.

софiя петрiвна благала романа, щоб вiн заспокоiвся.

оксана   запитала в iгоря, чи кохає вiн ii.