Из пункта а в пункт б вышел пешеход со скоростью 5 км/ч. одновременно с ним из а в б выехал велосипидист 10 км/ч. велосипедист доехал до б повернул и поехал навстречу пешеходу. через сколько чесов после начала движения онивстретятся если расстояние между а и б 30 км?

Через 4 часа за три часа велосипедист доедет до б пешеход пройдет 15 км велосипедист развернется и через 1 час проедет 10 км а пешеход пройдет еше 5 км 15км+5км+10км=30км 3ч+1ч=4ч

Adabiyot, tarix, jismoniy tarbiya, lekin mening sevimli narsa kabi ko'plab odamlar-da - bu kimyo bo'ldi. uning imkoniyatlari cheksiz deb uning juda qattiq, bir gapda bayon qilish uchun. to'g'ridan-to'g'ri yoki bilvosita matematika, kimyo va matematika va fizika, algebra, geometriya, tarix va boshqa ko'plab fanlar bilan bog'liq, ko'ra fanlari malikasi,-da.men uchun, kimyo - dunyoni tushunish yo'ldir. hali bor yo'llar unda ko'p. balki kelajakda men bu ilm-fan muhim taraqqiyot o'rganishga erishish yoki hatto bir necha kashfiyotlar qilish imkoniyatiga ega bo'ladi. keling, hali ham ochiq savollarni juda ko'p oldin, bu juda mumkin. bu butun inson hayotini aniqlash mumkin qiziqarli variant. (не узбеский, а узбекский, потому что не узбеистан, а узбекистан)

Петя за день выполняет 1/2 часть работы, коля выполняет 1/3 часть, а вася 1/6 часть. тогда:   1) вместе за день они выполнят 1/2+1/3+1/6=1, т.е. всю работу.  2)третью часть работы петя выполнит за (1/3)/(1/2)=2/3 дня, аналогично оставшуюся половину, т.е. тоже третью часть работы коля за 1 день, а оставшуюся третью часть вася за 2 дня. итого уйдет 2/3+1+2=3 целых 2/3 дня.  3) один петя потратит на работу два дня, и коля с васей тоже два дня, так как, работая вместе, они за день делают 1/3+1/6=1/2 часть работы.  4) пете полагается половина денег, т.е. 22 руб. 50 коп., коля одна третья денег, т.е. 15 руб., васе одна шестая часть денег, т.е. 7 руб. 50 коп.