Вставить буквы, знаки препинания. ( с)начала они долго продвигались по р.внине. зеленых предгорий поросших лесами (з, с)десь не было и в помине. горы нач.нались (с)лев. (не)ожиданно, отвесной стеной подн.мавшейся куда(то) (в)верх. ветер вода и просто минувшие века (не)мало потрудились над ней. во многих местах отч.тливо были заметны слои разн.цветного камня (не)мыслимо перекоше..ые и излома..ые. кое(где) они напом.нали каме..ую кла.ку. стена см.трела на север и со.нце (н.)когда (не) освещало ее. гр.ница веч.ных сн.гов спускалась ни.ко и (за)долг. до нее деревья р.дели потом совсем проп.дали. под стеной т.нулась едва(едва) заметная дорога. она, (по)видимому, старалась не прижимат.ся (в)плотную к стене.3 но жизнь все-таки (по)всюду брала свое. даже по самой стене карабкались цепкие кустарники выр.сшие из семян пр.несе..ых (из)далек. ветром или птицами. (в)дали дорога взб.ралась (в )верх горы следуя изгибам каме..ого откоса.

Сначала они долго продвигались по равнине. зеленых предгорий, поросших лесами, здесь не было и в помине. горы начинались слева, неожиданно,  отвесной стеной, поднимавшейся куда- то    вверх. ветер, вода и просто минувшие века немало потрудились над ней. во многих местах отчетливо были заметны слои разноцветного камня, немыслимо перекошенные и изломанные. кое -  где они напоминали каменную кладку. стена смотрела на север ,и солнце никогда не освещало ее. граница вечных снегов спускалась низко, и задолго до нее деревья редели, потом совсем пропадали. под стеной тянулась едва -  едва заметная дорога. она, по -видимому, старалась не прижиматься вплотную к стене. но жизнь все-таки повсюду брала свое. даже по самой стене карабкались цепкие кустарники, выросшие из семян, принесенных издалека ветром или птицами. вдали дорога взбиралась в  верх горы, следуя изгибам каменного откоса.

Последовательная (цепная) связь:

Однажды осенью, на возвратном пути с отъезжего поля, я простудился и занемог. К счастью, лихорадка застигла меня в уездном городе, в гостинице; я послал за доктором. Через полчаса явился уездный лекарь, человек небольшого роста, худенький и черноволосый. Он прописал мне обычное потогонное, велел приставить горчичник, весьма ловко запустил себе под обшлаг пятирублёвую бумажку, причём, однако, сухо кашлянул и глянул в сторону, и уже совсем было собрался отправиться восвояси, да как-то разговорился и остался. (И.С. Тургенев, «Уездный лекарь»)

Параллельная связь:

Оба приятеля нисколько не походили друг на друга. Хорь был человек положительный, практический, административная голова, рационалист; Калиныч, напротив, принадлежал к числу идеалистов, романтиков, людей восторженных и мечтательных. Хорь понимал действительность, то есть: обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и с прочими властями; Калиныч ходил в лаптях и перебивался кое-как. Хорь говорил мало, посмеивался и разумел про себя; Калиныч объяснялся с жаром, хотя и не пел соловьём, как бойкий фабричный человек... (И.С. Тургенев, «Хорь и Калиныч»)

Я(ф.и.о), такого-то года рождения, такого-то места рождения. закончил высшее среднее образование, имею высшее образование - учитель и . высшее образование получил в таком-то году, учился в таком-то вузе. опыт преподавателя -есть/нет и какой. к примеру: 3 года был учителем в 68 школе города былого, уволился по собственному желанию и перешел в частную фирму. на данный момент являюсь безработным. имею желание снова быть учителем и . прилагаю дипломы, сертификаты о повышении квалификации, ксерокопии основных документов, анкету, данную работодателем. мой адрес, телефон.