Составьте интервью с воображаемым собеседником - героем одного из прочитанных произведений по следующиму плану.

СКАЖИТЕ Объяснение:

Громкий(Определение,подчеркивается волнистой линией)) Утром(дополнение,подчеркивается пунктиром) Рано( Дополнение,подчеркивается пунктиром) Звук(Подлежащее) Раздался (сказуемое), Я(подлежащее)В( предлог) Окошко(дополнение,подчеркивается пунктиром)) Спросонок(Обстоятельство,подчеркивается пунктир-точка)Выглянул(сказуемое),Розовый,веселый,аккуратный(Определение,подчеркивается волнистой линией)На(предлог)Машине(Дополнение,подчеркивается ,пунктиром)Поросенок(подлежащее) Ехал (сказуемое). А какие именно выделенные слова?

    В тексте повторяются шипящие звуки [ж], [ш], что ему сымитировать шум.
      Главная мысль текста представлена в первом предложении: Шум большой в лесу стоит.
      Шум – что? подлежащее, стоит – что делает? сказуемое, большой – какой? определение, в лесу – где? обстоятельство.

       При чтении вслух этого стихотворения звук ш используется 8 раз.
       Проанализировать слово ёж можно так: Ёж - [йош] - 2 буквы, 3 звука.
ё — [й] — согласный, звонкий, сонорный, мягкий
[о] — гласный, ударный
ж — [ш] — согласный, глухой, твёрдый, шипящий
Цветовая схема будет выглядеть так: зеленый, красный, синий.