Расставьте там, где это необходимо, знаки препинания при обстоятельствах, выраженных деепричастным оборотом и существительных с предлогом Теперь капитан слушал иначе схватывая фразу на полуслове и не дав кончить заявил с размаху прикладывая ладонь к клеенке стола

Теперь капитан слушал иначе, схватывая фразу на полуслове, и, не дав кончить, заявил с размаху прикладывая ладонь к клеенке стола ...

Обособляемые обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами: /схватывая фразу на полуслове/ и /не дав кончить/.

Для начала находим подлежащее и сказуемое.
(Кто?) пчёлка, (что сделала?) увидела.Подлежащее подчёркиваем одной чертой, а сказуемое двумя чертами.
Сверху над подлежащим пишем сущ, а над сказуемым глаг.
                                            Второстепенные члены.
От существительного мы не можем задать никакой вопрос к словам, переходим на глаголы.
Увидела (что?) фиалку.Подчёркиваем пунктиром - - - - - - - - - -, сверху пишем сущ.
Увидела (где?) под кустом. Подчёркиваем точкой с пунктиром - . - . - . - ., сверху над словом кустом пишем сущ, а над предлогом под пишем предлог.

Удачи!

Лес стоял тихий, густой. Наклоняющиеся ветви деревьев дотрагивались земли. суровая погода не предвещала ничего хорошего. Раскаты грома отдавались из самой глубины. именно в эту осеннюю погоду лучше сидеть дома. тучи надвигались все быстрее и быстрее. только начинающийся дождь мгновенно превратился в ливень. и вот уже стая желтых, оранжевых и красных птиц начала опускаться с деревьев. Она кружилась, то поднимаясь вверх, то с шумом ветра опускалась вниз. Последние птицы улетали на юг. Вот и пришли холода, вот и накрыло желтое одеяло еще зеленоватую травку.