Сравните: 0, 4*10(в -3 степени) и 4, 1*10(в -4 степени)

Копирую часть своего прошлого ответа разделить число a на число b означает узнать, из какого количества (из со скольки  штук) числа (чисел) b можно составить число a     из шести троек (если сложить их все) можно составить число 18. хорошо, теперь интересное:     сколько нулей нужно добавить, что бы получилась единица? ответа не существует. другими словами  как я могу разделить один миллион евро среди 0-ля людей? а ни как, людей нету. т.е. в этом случае операция деления на ноль просто напросто не несет никакой информационной нагрузки. хорошо. а как быть с  ? 0 можно получить добавив 2 нуля, 4, сколько хочешь нулей, ни сколько нулей, кажется ответ должен быть, и так можно делать с числами. тут нужно вспомнить, что ответом для операции деления одного числа на другое люди договорились считать одно единственное число, а тут у нас неоднозначность, не один ответ, т.е. такая операция тоже не задана. выражение  теряет смысл если  выражение  теряет смысл если  , т.е. если  выражение  теряет смысл если   , т.е. если  выражение  теряет смысл если  , т.е. если  выражение  теряет смысл если  , т.е. если 

известно, что 3a-2b   и   4a+3b - положительные числа, причем

3a-2b   >   4a+3b.

1) если 3a-2b   и   4a+3b - положительные числа, значит, их произведение (3a-2b)·(4a+3b) - положительное число.

2) по условию   3a-2b   >   4a+3b - верное неравенство.

разделим обе части этого неравенства на (3a-2b)·(4a+3b), при этом знак неравенства сохраняется, т.к. делим на   положительное число.

сократив, получим:

или

ответ под первым номером: