apioslk4533
?>

1. продолжительность выполнения (в часах) по результатам опроса 20 учащихся в таблице: 3, 6 3, 7 2, 7 1, 1 3, 3 2, 7 3, 8 2, 9 1, 4 2, 0 4, 8 4, 7 3, 6 3, 1 2, 5 3, 4 4, 8 1, 9 2, 2 1, 7 a) представьте данные в виде интервальной таблицы частот с интервалом в 1 час; b) найдите процент учащихся, которые выполняют более трех часов. 2. заполните таблицу расстояние (км) -|0 ≤ x < 10|10 ≤ x < 20|20 ≤ x < 30|30 ≤ x < 40|40 ≤ x < 50|50 ≤ x < 60| частота - 26 36 19 накопленная частота- 13 69 97 .

Алгебра

Ответы

Yurevna991

\left \{ {{x^2+3xy+2y^2=3\, |\cdot 8} \atop {2x^2-xy+y^2=8\, |\cdot (-3)}} \right.\;  \;  \left \{ {{8x^2+24xy+16y^2=24} \atop {-6x^2+3xy-3y^2=-24}} \right. \oplus \;  \left \{ {{x^2+3xy+2y^2=3} \atop {2x^2+27xy+13y^2=0}} +27xy+13y^2=0\, |: y^2\ne  (\frac{x}{y})^2+27\cdot (\frac{x}{y})+13=0\;  \;  ,\;  \;  t=\frac{x}{y}+27t+13=0\;  \;  ,\;  \;  d=625\;  ,\;  t_1=-\frac{1}{2}\;  \;  ,\;  \;  t_2=-)\;  \frac{x}{y}=-\frac{1}{2}\;  \;  \to \;  \;  y=-2x\;  \;  ,\;  \;  x^2+3xy+2y^2=x^2-6x^2+8x^2=3x^2

3x^2=3\;  \;  \to \;  \;  x^2=1\;  ,\;  \;  x_1=-1\;  ,\;  x_2=+=-2\cdot (-1)=2\;  ,\;  \;  y_2=-2\cdot 1=-)\;  \;  \frac{x}{y}=-13\;  \;  \to \;  \;  x=-13y\;  ,\;  \;  x^2+3xy+2y^2=169y^2-39y^2+2y^2==3\;  ,\;  \;  y^2=\frac{1}{44} \;  \;  \to \;  \;  y_1=-\frac{1}{2\sqrt{11}}\;  ,\;  y_2=+\frac{1}{2\sqrt{11}}=\frac{13}{2\sqrt{11}}\;  \;  ,\;  \;  x_2=-\frac{13}{2\sqrt{11}}: \;  \;  (-1,2)\;  ,\;  (1,-2)\;  ,\;  (\frac{13}{2\sqrt{11}},- \frac{1}{2\sqrt{11}})\;  ,\;  (-\frac{13}{2\sqrt{11}},\frac{1}{2\sqrt{11}})\;  .

p.s.\;  \;  \frac{1}{2\sqrt{11}}=\frac{\sqrt{11}}{22}\;  \;  ,\;  \;  \frac{13}{2\sqrt{11}}=\frac{13\sqrt{11}}{22}\;  .

ilukianienko458

1)\;  \;  3^{x+1}+3^{x+2}+3^{x+3}> 4^{x}+4^{x+1}{x}\cdot (3+3^2+3^3)> 4^{x}\cdot (1+{x}\cdot 39> 4^{x}\cdot 5\;  \;  \rightarrow \;  \;  \frac{3^{x}}{4^{x}}> \frac{5}{39}\;  \;  ,\;  \;  (\frac{3}{4})^{x}> \frac{5}{39}\;  \;  \rightarrow \;  \;  {2x^2-5x})^2+3^{2x^2-5x}\cdot 3-4> =3^{2x^2-5x}> 0\;  \;  ,\;  \;  t^2+3t-4> 0\;  ,\;  \;  t_1=-4\;  ,\;  t_2=1\;  \;  (: \;  \;  \;  +++(-4)---(1)+++\;  \;  \; \qquad t> 1\;  \;  ili\;  \;  t< -4

a)\;  \;  3^{2x^2-5x}> 1\;  \;  ,\;  \;  3^{2x^2-5x}> 3^0\;  \;  \to \;  \;  2x^2-5x> 0\;  (2x-5)> 0\;  \;  ,\;  \;  x_1=0\;  ,\;  x_2=2,+++(0)---(2,5)+++ (-\infty ; 0)\cup (2,5\, ; \, +\infty )\;  \;  3^{2x^2-5x}< -4\;  \;  \rightarrow \;  \;  x\in \varnothing\;  ,\;  t.k.\;  \;  3^{2x^2-5x}> 0\;  : \;  \;  x\in (-\infty \, ; 0)\cup (2,5\, ; +\infty )\;  .

3)\;  \;  3\cdot 16^{x}+2\cdot 81^{x}\leq 5\cdot 36^{x} (2^{x})^4+2\cdot (3^{x})^4-5\cdot (6^{x})^2\leq 0\;  |: (6^{x}) (\frac{2^{x}}{3^{x}})^2+2\xsot (\frac{3^{x}}{2^{x}})^2-5\leq =(\frac{2^{x}}{3^{x}})^2> 0\;  \;  ,\;  \;  \;  3t+\frac{2}{t}-5\leq 0\;  ,\;  \;  \;  \frac{3t^2-5t+2}{t}\leq 0\;  ,\;  \;  3t^2-5t+2\leq 0\;  =1\;  ,\;  t_1=\frac{2}{3}\;  \;  ,\;  \;  t_2=: \;  \;  \;  +++ \frac{2}{3}\, ]--- 1\, ]+++\;  \;  \;  \quad t\in  \frac{2}{3}\, ; \, 1\, ]

{2^{x}}{3^{x}})^{2}=(\frac{2}{3})^{2x}\; \; ,\; \; \; \; \frac{2}{3}\leq (\frac{2}{3})^{2x}\leq 1\; \; \rightarrow \; \; 0\leq 2x\leq 1\; \; ,\; \; 0\leq x\leq 0,: \; \; x\in 0\, ; \, 0,5\, ]\; .[/tex]

4)\;  \;  (x-2)^{x^2-6x+8}> -6x+8)\cdot lg(x-2)> lg1\qquad [\;  x^2-6x+8=0\;  \to \;  x_1=2\;  ,\;  x_2=4\, -6x+8)\cdot lg(x-2)>  \{ {{x^2-6x+8> 0} \atop {lg(x-2)> 0}} \right. \;  \;  ili\;  \;  \left \{ {{x^2-6x+8< 0} \atop {lg(x-2)< 0}} \right.  \{ {{(x-2)(x-4)> 0} \atop {x-2> 1}} \right. \;  \;  ili\;  \;  \left \{ {{(x-2)(x-4)< 0} \atop {x-2< 1}}  \{ {{x\in (-\infty ,2)\cup (4,+\infty )} \atop {x> 3}} \right.\;  \;  ili\;  \;  \left \{ {{x\in (2,4)} \atop {x< 3}} \right.

x\in (4,+\infty )\;  \;  \quad ili\;  \;  \quad \;  \;  x\in (2,: \;  \;  x\in (2,3)\cup (4,+\infty )\;  .

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. продолжительность выполнения (в часах) по результатам опроса 20 учащихся в таблице: 3, 6 3, 7 2, 7 1, 1 3, 3 2, 7 3, 8 2, 9 1, 4 2, 0 4, 8 4, 7 3, 6 3, 1 2, 5 3, 4 4, 8 1, 9 2, 2 1, 7 a) представьте данные в виде интервальной таблицы частот с интервалом в 1 час; b) найдите процент учащихся, которые выполняют более трех часов. 2. заполните таблицу расстояние (км) -|0 ≤ x < 10|10 ≤ x < 20|20 ≤ x < 30|30 ≤ x < 40|40 ≤ x < 50|50 ≤ x < 60| частота - 26 36 19 накопленная частота- 13 69 97 .
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Стадник620
igraparkGP51
Pashinov
iivanov54
muz-cd
misstimarina2016
aobuhta4
Valentina
ИринаАлександровна
rendikalogistic
allaraygor
avn23
АнжелаВасильевич
reception
Styazhkin395