Х-20х-91=0 подскажите , как такое уравнение решить? или мой косяк, неправильно переписала?

Ответы

Yevgenevich775

03.02.2021

Это квадратное уравнение -х²-20х-91=0 здесь средний коэффицициент (20) четный, тогда можно вычислить дискриминант и корни по следующим формулам вводим коэф. t=-20/2=-10 d1=t²-ac=100-1*91=9=3² x1=(-t+√d1): a=10+3=13 x2=(-t-√d1): f=10-3=7 так намного вычисление

chuykin

03.02.2021

ответ:

найдите дискриминант:

$7 {x}^{2} + 2x - 5 = 0 \\ d = 4 + 4 \times 5 \times 7 = 144 \\ \sqrt{d} = 12 \\ x = \frac{ - 2 + 12}{14} = \frac{10}{14} = \frac{5}{7} \\ x = \frac{ - 2 - 12}{14} = - 1$

теперь у вас есть три интервала:

1) от минус бесконечности до -1

2) от -1 до 5/7

3) от 5/7 до плюс бесконечности.

нужно взять точку из каждого из этих интервалов и подставить в исходное уравнение.

1) пусть х = - 100. тогда исходное уравнение больше нуля.

2) пусть х = 0. тогда выражение меньше нуля.

3) пусть х = 100. тогда исходное уравнение больше нуля.

значит вам подходят только два интервала: от минус бесконечности до -1 и от 5/7 до плюс бесконечности.

ответ: ( - беск ; - 1 ) и ( 5/7 ; + беск ).

osuvorova7979

03.02.2021

ответ:

$a) 28*3\frac{1}{2} - 3\frac{1}{2}*18 + 0,2*0,9*50 = 3\frac{1}{2}(28-18) + 0,2*0,9*50 = (3,5*10) + (10*0,9) = 10(3,5+0,9) = 10 * 4,4 = 44$

$b) 2,7 - 4\frac{2}{5} : (3,7*3,04-0,744*\frac{1}{3}) = 2,7 - 4\frac{2}{5} : (11,248-0,248) = 2,7 - \frac{22}{5*11} = 2,7 - 0,4 = 2,3$

$c) (-1\frac{1}{2})^2 - (-\frac{1}{2})^3 : (\frac{1}{3})^2 = \frac{9}{4} - (-\frac{1}{8}) : \frac{1}{9} = \frac{9}{4} - (-\frac{1}{8} : \frac{1}{9}) = \frac{9}{4} - (-\frac{1*9}{8*1}) = \frac{9}{4} + \frac{9}{8} = \frac{18+9}{8} = \frac{27}{8} = 3\frac{3}{8} = 3,375$

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Х-20х-91=0 подскажите , как такое уравнение решить? или мой косяк, неправильно переписала?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Тема урока: Сложение рациональных чисел с координатной прямой.Задание 1. Запиши пример и реши:

Сейчас возраст мальчика в 3 раза больше чем 10 лет назад.сколько лет было мальчику назад и сколько сейчас

с несобственный интегралом. Требуется вычислить интеграл или установить его расходимость m=5, n=5

Найдите значение выражения |6-√5|+|1-√5|

Нужна с решением, а не с ответом

Найдите значение выражения 7/8 + 3/8 : 1/3

Знайдіть нулі функціі у=2хквадрат+х-6

Отметь в тетради точки, как показано на рисунке 1. Через каждые две отмеченнные точки проведи прямую. Запиши все полученные прямые НАРИСУЙТЕ В ТЕТРАДИ.

Выразите переменную x через переменную y из уравнение 5y-2x=-15

Какая из пар чисел удовлетворяет уравнению 20x^2+y^2-4xy+24x+9=0

Выражение: 1) х^2-а^2/2ах × ах/а+х 2) а+с/ас ×5ас^2/с^2-а^2

Найдите корни: 1) (1-2y)(1-3y)=(6y-1)y-1 2) 7+2x^2=2(x+1)(x+3) 3) (y+4)(y+1)=y-(y-2)(2-y)

Х-20х-91=0 подскажите , как такое уравнение решить? или мой косяк, неправильно переписала?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Тема урока: Сложение рациональных чисел с координатной прямой.Задание 1. Запиши пример и реши:​

Сейчас возраст мальчика в 3 раза больше чем 10 лет назад.сколько лет было мальчику назад и сколько сейчас

с несобственный интегралом. Требуется вычислить интеграл или установить его расходимость m=5, n=5

Найдите значение выражения |6-√5|+|1-√5|

Нужна с решением, а не с ответом​

Найдите значение выражения 7/8 + 3/8 : 1/3

Знайдіть нулі функціі у=2хквадрат+х-6

Отметь в тетради точки, как показано на рисунке 1. Через каждые две отмеченнные точки проведи прямую. Запиши все полученные прямые НАРИСУЙТЕ В ТЕТРАДИ​.

Выразите переменную x через переменную y из уравнение 5y-2x=-15

Какая из пар чисел удовлетворяет уравнению 20x^2+y^2-4xy+24x+9=0

Выражение: 1) х^2-а^2/2ах × ах/а+х 2) а+с/ас ×5ас^2/с^2-а^2

Найдите корни: 1) (1-2y)(1-3y)=(6y-1)y-1 2) 7+2x^2=2(x+1)(x+3) 3) (y+4)(y+1)=y-(y-2)(2-y)

Тема урока: Сложение рациональных чисел с координатной прямой.Задание 1. Запиши пример и реши:

Нужна с решением, а не с ответом

Отметь в тетради точки, как показано на рисунке 1. Через каждые две отмеченнные точки проведи прямую. Запиши все полученные прямые НАРИСУЙТЕ В ТЕТРАДИ.