Можно и индукцией доказать: база индукции: при n = 1: 1/(1*2) = 1/(1+1) - верно. предположение индукции: пусть при n = k верно следующее: 1/(1*2) + + 1/(k*(k+1)) = k / (k+1) индукционный переход: докажем, что 1/(1*2) + + 1/(k*(k+1)) + 1/((k+1)(k+2)) = (k+1) / (k+2)заменим 1/(1*2) + + 1/(k*(k+1)) на k / (k+1), так как мы предположили верность этого равенства. тогда должно выполняться следующее: k / (k+1) + 1/((k+1)(k+2)) = (k+1) / (k+2) левую часть: k / (k+1) + 1/((k+1)(k+2)) = k*(k+2) / ((k+1)(k+2)) + 1/((k+1)(k+2)) = (k^2+2k+1)/((k+1)(k+2))=(k+1)^2 / ((k+1)(k+2)) = (k+1)/(k+2).(k+1)/(k+2) = (k+1)/(k+2) - тождество, ч.т.д.
moskvabelarus
03.04.2022
Ну, тут можно использовать принцип включений-исключений для первых трех множеств. пусть a - отличники по , b - по , c - по , d - по информатике. тогда: a=23 b=24 c=27 a∩b∩c=12 a∩b=16 a∩c=18 b∩c=20 по этим данным можно найти множество всех отличников хотя бы по одному предмету из трех. a∪b∪c = a+b+c-a∩b-a∩c-b∩c+a∩b∩c = 23+24+27-16-18-20+12=32. следовательно, остальные учащиеся - отличники по информатике. d = a∪b∪c∪d - a∪b∪c, так как множества a∪b∪c и d не пересекаются. d=52-32=20.