
Объяснение:
y=5ˣ.
Это показательная функция.
График этой функции показан на рис. 1.
Показательная функция y=5ˣ является строго монотонно возрастающей.
Область определения функции: х∈(-∞;+∞).
Область значений функции: у∈(0;+∞).
Точки пересечения с осью ОХ: нет.
Точки пересечения с осью ОУ: х=0 (0;1).

у=0,3ˣ
Это показательная функция.
График этой функции показан на рис. 2.
Показательная функция у=0,3ˣ является строго монотонно убывающей.
Область определения функции: х∈(-∞;+∞).
Область значений функции: у∈(0;+∞).
Точки пересечения с осью ОХ: нет.
Точки пересечения с осью ОУ: х=0 (0;1).

у=1ˣ.
График этой функции показан на рис. 3.
Единица в любой степени равена единице. ⇒
Получаем функцию у=1.
Графиком этой функции является график функции у=0 (ось ОХ),
смещённый вверх по оси ОУ на одну единицу.
Область определения функции: х∈(-∞;+∞).
Область значений функции: у=1.
Точки пересечения с осью ОХ: нет.
Точки пересечения с осью ОУ: х=0 (0;1).


сумма количества цифр: 1 + 2 = 3 , количество цифр у квадрата числа вдвое больше количества цифр исходного числа.
искомая сумма: 1 + 2 = 3 , количество цифр у квадрата числа всё так же вдвое больше количества цифр исходного.
искомая сумма: 1 + 1 = 2 , количество цифр у квадрата равно количеству цифр исходного.
искомая сумма: 1 + 1 = 2 , количество у квадрата равно количеству цифр исходного.
сумма: 2 + 4 = 6 , количество цифр у квадрата вдвое больше количества цифр исходного.
сумма: 2 + 4 = 6 , цифр у квадрата всё так же вдвое больше количества цифр исходного.
сумма: 2 + 3 = 5 , цифр у квадрата числа: 3 = 4–1 .
сумма: 2 + 3 = 5 , цифр у квадрата: 3 = 4–1 .
сумма: 3 + 6 = 9 , цифр у квадрата вдвое больше.
сумма: 3 + 6 = 9 , цифр у квадрата вдвое больше.
сумма: 3 + 5 = 8 , цифр у квадрата числа: 5 = 3*2–1 .
сумма: 3 + 5 = 8 , цифр у квадрата числа: 5 = 3*2–1 .
сумма: 4 + 8 = 12 , у квадрата вдвое больше.
сумма: 4 + 8 = 12 , у квадрата вдвое больше.
сумма: 4 + 7 = 11 , цифр у квадрата: 7 = 4*2–1 .
сумма: 4 + 7 = 11 , цифр у квадрата: 7 = 4*2–1 .Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: