- это парабола, с вершиной в точке (0;0). Она симметрична относительно оси OY. Ветви направлены вверх. Проходит через точки (0;0), (2;4), (-2;4)
- это прямая, для её построения достаточно 2х точек. Например (0;0) и (-2;4)
- кубическая парабола. График симметричен относительно начала координат, т.е. точки (0;0).
- прямая, проходящая через точки (0;1), (1;4)
- прямая, проходящая через точки (0;-2) и (1;0)
- парабола, с вершиной в точке (0;0), симметричная относительно OY. Ветви направлены вниз. 


ответ: во второй корзинке было 95 конфет
Объяснение:
объяснение : разделим на этапы все перемещения
у нас получилось что в конце 3 этапа у нас получилось что в первой корзинке 160 , во второй 120, в третьей 40 .
в задаче сказано что из третьей корзины она переложила в первую и вторую столько конфет сколько там и было значит нам надо разделить количество конфет во второй и первой корзине на 2
1) 160 : 2 = 80 - в первой корзине в конце 2 этапа
2) 120 : 2 = 60 - во второй корзине в конце 2 этапа
3) 40 + ( 160-80) +(120-60) =180 - в третьей корзине в конце 2 этапа
итак второй этап : в задаче сказано из второй корзинки Маша переложила в третью и первую такое количество конфет, которое в каждой из них имелось на тот момент. соответвенно делим количество конфет в первой и второй корзине на 2
1) 80 : 2 = 40 -конец первого этапа в первой корзине
2) 180 : 2 = 90 -конец первого этапа в третьей корзине
3) 60+(80-40)+(180-90)=190 - конец первого этапа во второй корзине
итак первый этап: Сначала она переложила из первой корзинки во вторую и третью столько конфет, сколько в каждой из них было изначально.
соответсвенно конфеты из второй и третий корзины делим на 2
1) 190 : 2= 95 -изначально во второй корзине
2) 90 : 2 = 45 - изначально в третий корзине
3) 40 +(190-95)+(90-45)= 180 - изначально в первой корзине
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Если а>0 Подставим а=5, например, то 3а=15
Если а<0 Подставим а=-5, например, то 3а=-15 и а>3a