2. известно, что 2, 2 < √5< 2, 3. оцените значение выражения: 1. 5√5 √5 3.3+√5 4.3--√5

ustinov434

13.01.2023

1) 11<5√5<11,5
2) -2,3<-√5<-2,2
3)5,2<3+√5<5,3
4)-0,8<3-√5<-0.7

Artyom

13.01.2023

Составим табличку. Производительность Время Объём работы
1 рабочий 1/x x 1
2 рабочий 1/y y 1
Вместе 1/12 12 1
.........................................................................................................
1/x x/2 1/2
1/y y/2 1/2
25
Составим систему уравнений и решим:
$\left \{ {1/x+1/y=1/12} \atop {x/2+y/2=25|*2}} \right. \left \{ {{1/x+1/y=1/12} \atop {x+y=50}} \right. \\ \\ x=50-y \\ \\ \frac{1}{50-y} + \frac{1}{y} - \frac{1}{12} =0 \\ \\ \frac{12y+12(50-y)-y(50-y)}{12y(50-y)} =0 \\ \\ \frac{12y+600-12y-50y+y^2}{12y(50-y)} =0 \\ \\ y^2-50y+600=0 \\ (y-20)(y-30)=0 \\ y=20,y=30 \\ \\ x=30,x=20$

ответ: 1 рабочий - за

ч., 2 рабочий - за

ч.

dmitrymakarov003

13.01.2023

Составим табличку. Производительность Время Объём работы
1 рабочий 1/x x 1
2 рабочий 1/y y 1
Вместе 1/12 12 1
.........................................................................................................
1/x x/2 1/2
1/y y/2 1/2
25
Составим систему уравнений и решим:
$\left \{ {1/x+1/y=1/12} \atop {x/2+y/2=25|*2}} \right. \left \{ {{1/x+1/y=1/12} \atop {x+y=50}} \right. \\ \\ x=50-y \\ \\ \frac{1}{50-y} + \frac{1}{y} - \frac{1}{12} =0 \\ \\ \frac{12y+12(50-y)-y(50-y)}{12y(50-y)} =0 \\ \\ \frac{12y+600-12y-50y+y^2}{12y(50-y)} =0 \\ \\ y^2-50y+600=0 \\ (y-20)(y-30)=0 \\ y=20,y=30 \\ \\ x=30,x=20$

ответ: 1 рабочий - за

ч., 2 рабочий - за

ч.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Упрости выражение ((b ^ 9 / (b ^ 3)) ^ 2 / (b ^ 9))/(b ^ 19 / ((b ^ 4 * b ^ 2) ^ 3)) и найди его значение при b = -3

Решите уравнение (cos6x)^2+2(sin3x)^2-3=0

Найди значение переменной a, если дана система: {a+b=13a−b=8

Радиус круга увеличен на 15% . на сколько увеличится площадь круга?

Найдите координаты точки графика линейной функции y=x+7, абсцисса которой в 2 раза меньше ординаты. Выберите вариант ответа: (3; 6) (8; 16) (2; 4) (7; 14) (1; 2)

3√184/2*3√23 (3√ это в смысле 3 корня из 184) заранее !

Это Сор 8 класс .Буду очень при очень благодарна♡♡♡

Суравнениями: 1)-4х-27х-18=0; 2)х^2-12х+29=0; 3)5х^2+х+1=0; 4)4х^2+х+4=0.

Что значит "запишите лишь с одним знаком радикала выражение? " я не понять. sqrt(sqrt(11)-sqrt(10))^2

Если а меньше бто для любых а и б верно неравенство:

решите задачу с уравнения . Ширина прямоугольника на 9 см меньше длина а его площадь 36см². Найдите стороны и периметр прямоугольника

3.134. Составьте арифметическую прогрессию, если: +1) a, +a = 16, |а, а = 28;2) а, + а = 24, |а, а = 44.

Решите уравнение f'(x) =0: 1)2)

Выполните возведение в степень. Напишите объяснение пропустила эту тему в школе.

Выражения: cos(5пи+x)-sin(3пи/2+x)

2. известно, что 2, 2 &lt; √5&lt; 2, 3. оцените значение выражения: 1. 5√5 √5 3.3+√5 4.3--√5

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Упрости выражение ((b ^ 9 / (b ^ 3)) ^ 2 / (b ^ 9))/(b ^ 19 / ((b ^ 4 * b ^ 2) ^ 3)) и найди его значение при b = -3​

Решите уравнение (cos6x)^2+2(sin3x)^2-3=0

Найди значение переменной a, если дана система: {a+b=13a−b=8

Радиус круга увеличен на 15% . на сколько увеличится площадь круга?

Найдите координаты точки графика линейной функции y=x+7, абсцисса которой в 2 раза меньше ординаты. Выберите вариант ответа: (3; 6) (8; 16) (2; 4) (7; 14) (1; 2)

3√184/2*3√23 (3√ это в смысле 3 корня из 184) заранее !

Это Сор 8 класс .Буду очень при очень благодарна♡♡♡​

Суравнениями: 1)-4х-27х-18=0; 2)х^2-12х+29=0; 3)5х^2+х+1=0; 4)4х^2+х+4=0.

Что значит "запишите лишь с одним знаком радикала выражение? " я не понять. sqrt(sqrt(11)-sqrt(10))^2

Если а меньше бто для любых а и б верно неравенство:

решите задачу с уравнения . Ширина прямоугольника на 9 см меньше длина а его площадь 36см². Найдите стороны и периметр прямоугольника

3.134. Составьте арифметическую прогрессию, если: +1) a, +a = 16, |а, а = 28;2) а, + а = 24, |а, а = 44.​

Решите уравнение f'(x) =0: 1)2)

Выполните возведение в степень. Напишите объяснение пропустила эту тему в школе.

Выражения: cos(5пи+x)-sin(3пи/2+x)

2. известно, что 2, 2 < √5< 2, 3. оцените значение выражения: 1. 5√5 √5 3.3+√5 4.3--√5

Упрости выражение ((b ^ 9 / (b ^ 3)) ^ 2 / (b ^ 9))/(b ^ 19 / ((b ^ 4 * b ^ 2) ^ 3)) и найди его значение при b = -3

Это Сор 8 класс .Буду очень при очень благодарна♡♡♡

3.134. Составьте арифметическую прогрессию, если: +1) a, +a = 16, |а, а = 28;2) а, + а = 24, |а, а = 44.