Найдите значение функции если значение аргумента равно - 4; 3 - zakupka-marion

nngudkova1970

19.03.2022

Объяснение:

Если х= -4, то у=1

Если х=3 то у=2

tarhan1221

19.03.2022

Сколько спаренных и неспаренных электронов содержат эти атомы? Сколько неспаренных электронов содержат ионы Fe2+, Cu2+, As3- ?

Задание №2

Расположите элементы в порядке увеличения:

а) металлических свойств - Se, Li, Br, Rb, Cr, K, Sc

б) электроотрицательности - As, Ge, S, Cl, O, P, Mg

в) радиуса атома - I, Zr, S, As, F, Te, N

Задание №3

Расположите высшие гидроксиды стронция, йода, молибдена, циркония и сурьмы в порядке убывания их кислотных свойств. Объясните причину такого изменения свойств гидроксидов. Приведите пример аналогичного изменения свойств на примере гидроксидов одного металла.

Задание №4

Используя правило Гунда, приведите электронные и

neblondinka19

19.03.2022

Сколько спаренных и неспаренных электронов содержат эти атомы? Сколько неспаренных электронов содержат ионы Fe2+, Cu2+, As3- ?

Задание №2

Расположите элементы в порядке увеличения:

а) металлических свойств - Se, Li, Br, Rb, Cr, K, Sc

б) электроотрицательности - As, Ge, S, Cl, O, P, Mg

в) радиуса атома - I, Zr, S, As, F, Te, N

Задание №3

Расположите высшие гидроксиды стронция, йода, молибдена, циркония и сурьмы в порядке убывания их кислотных свойств. Объясните причину такого изменения свойств гидроксидов. Приведите пример аналогичного изменения свойств на примере гидроксидов одного металла.

Задание №4

Используя правило Гунда, приведите электронные и

Найдите значение функции если значение аргумента равно - 4; 3

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Смешали 200 граммов 10%-госахарного сиропа и 800 граммов 20%-го сахарного сиропа.какова концетрация сахара в полученном сиропе.

1.Порівняйте a і b, якщо 1 а – b = 5; 2). a – b = -4.1 2. Дано f(x) = +−. Знайдіть: 1) f(0); 2) f(3). 3. Розв'яжіть нерівність: 1). -3х<12; 2). 4х – х2 ≥ 0. 4. Знайдіть дев'ятий член та суму перши...

тестами по матиматике НУЖНО 3, 4, 5!

Какое из чисел 1/3, 15 целых 2/7, 5/16, 7/18 можно представить в виде конечной десятичной дроби?

Запишите числа 3, (102) и -2, (3) в виде обыкновенных дробей.

Решите систему уравнений с двумя переменными

Решить уравнение: -4х2 - 100 =0,

63. найдите наибольшее (наименьшее) натуральное число, принадле-жащее пересечению числовых промежутков: 1) (-10; 6) и (1; +оо); 2) [5; 29] и [20; +оо); 3) (-3; 13] и [-4; +оо); 4) (21; +оо) и (-20; 2...

При каких значениях y верно равенство (y-1)^2=4

Які значеня , , х, , недопустимі для дробу

Іть розв'язати систему рівнянь х+у=6. х^2-ху=2у^2

Медианы, биссектрисы, высотыи средниелинии треугольника. Урок 1 Дан треугольник АВС. Соотнеси: ED медиана ВЕ серединный перпендикуляр СК средняя линия высот

Найдите корни уравнения: (х^2+ 3)(2х^2- 1)=x^4+7х^2

Найдите значение функции если значение аргумента равно - 4; 3

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Смешали 200 граммов 10%-госахарного сиропа и 800 граммов 20%-го сахарного сиропа.какова концетрация сахара в полученном сиропе.

1.Порівняйте a і b, якщо 1 а – b = 5; 2). a – b = -4.1 2. Дано f(x) = +−. Знайдіть: 1) f(0); 2) f(3). 3. Розв'яжіть нерівність: 1). -3х&lt;12; 2). 4х – х2 ≥ 0. 4. Знайдіть дев'ятий член та суму перши...

тестами по матиматике НУЖНО 3, 4, 5!

Какое из чисел 1/3, 15 целых 2/7, 5/16, 7/18 можно представить в виде конечной десятичной дроби?

Запишите числа 3, (102) и -2, (3) в виде обыкновенных дробей.

Решите систему уравнений с двумя переменными

Решить уравнение: -4х2 - 100 =0, ​

При каких значениях y верно равенство (y-1)^2=4

Які значеня , , х, , недопустимі для дробу

Іть розв'язати систему рівнянь х+у=6. х^2-ху=2у^2

Медианы, биссектрисы, высотыи средниелинии треугольника. Урок 1 Дан треугольник АВС. Соотнеси: ED медиана ВЕ серединный перпендикуляр СК средняя линия высот​

Найдите корни уравнения: (х^2+ 3)(2х^2- 1)=x^4+7х^2

1.Порівняйте a і b, якщо 1 а – b = 5; 2). a – b = -4.1 2. Дано f(x) = +−. Знайдіть: 1) f(0); 2) f(3). 3. Розв'яжіть нерівність: 1). -3х<12; 2). 4х – х2 ≥ 0. 4. Знайдіть дев'ятий член та суму перши...

Решить уравнение: -4х2 - 100 =0,

Медианы, биссектрисы, высотыи средниелинии треугольника. Урок 1 Дан треугольник АВС. Соотнеси: ED медиана ВЕ серединный перпендикуляр СК средняя линия высот