Ванд ТЕКСЕР 1. 4+5°C, ос, ос. +4 с. +2°С, БС, +8°С, +7 с. 4с. +1°C +2°C.ос қатарының ең үлкен және ең кіші варианталар мәндерінің ай-ырымын табыңдар:A. 8 С:В. ОС:С. 10 С:D. 7с.​

Добрый день! Я рад выступить в роли вашего школьного учителя и помочь разобраться с этим вопросом.

В данном вопросе представлен набор чисел, и нам необходимо найти наибольший и наименьший из них. Для этого нужно проанализировать все числа в предложении и сравнить их значения.

Давайте пройдемся по всем числам в предложении по порядку:

1. 4+5°C: в данном случае мы складываем 4 и 5, получаем сумму 9. Поскольку единицы измерения идут после числа (°C), они не влияют на математические операции.

2. +4 с.: это обозначение секунд, но оно не является числом, поэтому мы его проигнорируем при поиске наибольшего и наименьшего значения.

3. +2°С: эта запись обозначает температуру в градусах Цельсия. Также, как и в первом случае, у нас имеется число 2.

4. БС: данное обозначение не является числом и не участвует в нашем анализе.

5. +8°С: снова обозначена температура в градусах Цельсия. У нас имеется число 8.

6. +7 с.: как и во втором случае, это обозначение секунд, которое мы проигнорируем.

7. 4с.: данное обозначение секунд также будет проигнорировано.

8. +1°C: температура в градусах Цельсия. У нас имеется число 1.

9. +2°C: еще одно обозначение температуры в градусах Цельсия. У нас имеется число 2.

Итак, у нас есть следующие числа для анализа: 9, 2, 8, 1 и 2.

Теперь можно перейти к нахождению наибольшего и наименьшего значения.

Наименьшее число: из всех чисел наименьшее значение имеет число 1.

Наибольшее число: из всех чисел наибольшее значение имеет число 9.

Таким образом, наибольший вариант ответа - С. 10 С: и наименьший вариант ответа - A. 8 С:.

Если у вас остались вопросы по данной задаче или по другим математическим темам, не стесняйтесь задавать их мне!