Из 36 учащихся класса каждый изучает хотя бы один иностранный язык — английский Или немецкий. Известно, что 21 учащихся изучают английский язык, а 33 учащихся (учащийся) — немецкий язык.Хотя бы один из этих языков изучаютучащихся.учащихся изучают оба языка — английский и немецкий.Оба языка изучаютпроцентов учащихся.​

40учеников

Объяснение:

20+20=40 как то вот так

50

расстояние 96 км;
скорость течения --- 5 км/час;
время против течения --- ?,час, но на 10>, чем по течению;
собств. скорость лодки ? км/час
Решение.
Х км/час скорость лодки в неподвижной воде ( собственная скорость );
(Х - 5) км/час скорость против течения;
96/(Х-5) час время, затраченное против течения;
(Х + 5) км/час скорость по течению;
96/(Х+5) час время, затраченное по течению;
96/(Х-5) - 96/(Х+5) = 10 (час) разница во времени по условию;
приведем дроби к общему знаменателю (Х+5)(Х-5) = (Х^2 - 25)  и умножим на него все члены уравнения:
96(Х+5) - 96*(Х-5) = 10*(X^2 - 25);
96Х + 96*5 - 96Х  + 96*5 = 10X^2 - 250;
10Х^2 = 1210;    X^2 = 121;  
Х = 11(км/час).
Отрицательную скорость ( второй корень уравнения) а расчет не принимаем!
ответ : Скорость лодки в неподвижной воде 11 км/час.
Проверка: 96:(11-6) - 96:(11+6) = 10;    10 = 10

Объяснение:

1.

4(x-2)-2(x+3)=2x-14

4x-8-2x-6=2x-14

4x-2x-2x=8-14

0=мінус 6

Безліч розвязків

2.б

3

x+y=7

Підставляємо замість х 1 число в дужках замість y 2 число. Потрібно що в кінці розвязаного рівняння вийшло 7=7

Тоді буде відповідь: в)

Тому що:

x+y=7

10-3=7

7=7

4.

x-y=7

x+y=10

x=7+y

7+y+y=10

2y=3

y=1.5

x-1.5=7

x=8.5

(8.5;1.5)

5.

x+2y=4

3x-4y=2

x=4-2y

3(4-2y)-4y=2

12-6y-4y=2

-10y=-10

y=1

x+2*1=4

x+2=4

x=2

(2;1)

6.

x+y=3

x-y=5

x+y+x-y=8

2x=8

x=4

4+y=3

y=3-4

y=-1

(4;-1)

7.

Нехай перше число буде х, тоді друге буде відповідно y

x+y=100

x-y=26

x+y+x-y=126

2x=126

x=63

63-y=26

y=63-26

y=37

Відповідь: перше число 63 друге число 37.

8.

(x+3)*2.6=(x-3)*3.5+3.9

2.6x+7.8=3.5x-10.5+3.9

2.6x-3.5x=-7.8-10.5+3.9

-0.9x=-14.4

x=16 (км/год) швидкість човна