Разложить на множители разность квадратов c6−d20

1) сумки, собаки, птицы, глаголы, кастрюли, курицы, ложки, существительные, комнаты, кольца, вещи,

вечера, песни, девушки;

17

2) деревья, пироги, коровы, мухи, дамы, малыши, учителя, письма, зеркала, ягоды, игры,

игрушки, города, куртки;

3) торты, змейки, вилки, карты, лампы, шляпы, часы, крысы, пальто, козы, юбки,

рубашки, заводы, армии;

4) полки, листы, ножи, жёны, крыши, начальники, платки, волки, сейфы,

скалы, воры, жизни;

5) автобусы, классы, стаканы, платья, куски, кусочки, лошади, дома, розы, носы,

кофточки, лисы, коробки;

6) скамьи, мостики, клетки, избы, кусты, редиски, пажи, кусты, лучины, спички;

7) мужчины, женщины, дети, ноги, зубы, гуси, мыши, волы, рыбы, форели,

фрукты, свиньи, мыши, вши, олени, овцы;

8) явления, кризисы, стимулы, формулы, тезисы, критерии, данные.

Объяснение:

ответ: х = 2/5 = 0,4.

Объяснение:

Чтобы найти значение переменной х, при котором значения выражений 6х - 7 и х - 5 равны, составим и решим линейное уравнение.

6х - 7 = х - 5.

Переносим слагаемые без переменной в правую часть уравнения, а слагаемые с переменной в левую. При переносе слагаемых из одной части уравнения в другую меняем знак слагаемого на противоположный.

6х - х = - 5 + 7;

Приводим подобные слагаемые в обеих частях уравнения:

5х = 2.

Разделим на 5 обе части уравнения, получим:

х = 2/5 = 4/10 = 0,4.