Перед олимпиадой по информатике ученики высказали свои предположения. 11 «А»: Игорьпобедит, а Фёдор займёт второе место; 11 «Б»: Фёдор будет третьим, а Саша первым; 11 «В»:Игорь станет последним, а Андрей — первым. Оказалось, что каждый класс был прав только в одномиз своих прогнозов. Соедини имена победителей олимпиады и места, которые они заняли.​

1-й - Саша; - прав 11-й "Б"

2-й - Фёдор; - прав 11-й "А"

3-й - Андрей

Последний - Игорь - прав 11-й "В"

Объяснение:

Место          1                 2                  3                последний

11-й "А"     Игорь       Фёдор

11-й "Б"      Саша                            Фёдор

11-й "В"     Андрей                                             Игорь

1) Пусть Игорь  - 1-й, тогда Фёдор не 2-й, а 3-й.

И раз Игорь не последний, значит, Андрей - 1-й

Пришли к противоречию: двое первых: Игорь и Андрей.

2) Пусть Андрей -1-й, тогда Игорь не последний, а Фёдор - 2-й,

Тогда Фёдор - не 3-й и Саша - 1й

Снова пришли к противоречию: двое первых: Андрей и Саша

3) Пусть Саша - 1-й, тогда Фёдор не 3-й, а 2-й

далее: Игорь не 1-й, тогда Игорь последний и Андрей - не 1-й, а 3-й.

Задача решена:

1-й - Саша; - прав 11-й "Б"

2-й - Фёдор; - прав 11-й "А"

3-й - Андрей

Последний - Игорь - прав 11-й "В"

1. Выпадение 2 очков при 1 бросании = 6, при втором бросании, тоже = 6, значит равновозможных исходов 6*6=36

2. Для того, чтобы 2 очка были наименьшими из выпавших, при первом броске должно выпасть 2, при втором броске - любое количество очков, кроме 1. Или при первом броске - любое, кроме 1, а при втором броске - 2 очка.

3. Возможен вариант выпадения 2 очков и при 1 и при 2 броске, поэтому, при подсчете, вариант это учитывается 2 раза.

3. Выпадение 2 очков из всех, кроме 1 очка = 5, при первом, и 5 при втором броске:

количество благоприятных исходов: 5+5-1=9 ((-1) - выпадение 2 очков в каждом из двух бросаний)

4. Вероятность благоприятного исхода: 9/36=1/4=0.25

ответ: 0.25

Это очень просто, необходимо только знать таблицу квадратов!
Этих чисел в школьной таблице умножения, которую проходят со второго класса, немного - всего 10! Напоминаю: 



На самом деле таких чисел очень много и существует огромная таблица квадратов любых чисел, но для решения Вашего задания, требуется именно данная таблица, которую нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО запомнить.

Итак, нам дано число  и необходимо найти тот промежуток между целыми числами, которому принадлежит данное число. Смотрим в таблицу квадратов. Находим, что  находится между  и , соответственно, , а . Таким образом,  лежит между целыми числами:  и 

ответ: