У двух учеников школы одинаковые имена и рост всех учеников школы одинаковы

Методом подстоновки(в данном случае) решать сложнее.Но объяснить как решать надо его постораюсь донести до Вас.Для начала выбираем уравнение в которое будем подставлять(оно роли не играет)А другое надо немного видо изменить.А перестановки в плане переноса одного слагаемого в другую сторону(тоже не важно акке это будет слагаемое,главное чтоб решать было Вам удобнее).Если не перенесенное слагаемое имеет показатель,то лучше от него избавится,но если при избавлении этого показателя получаются дробные показателя,то лучше оставить в прежнем ввиде(с перенесен нын слагаемым конечно)).А следующим ханом мы подставляем наше полечившееся уравнение с 2-мя неизмениями(только ту часть в которую мы перенос или слагаемое).и решаем ка простое уравнение.А результат решения мы подставляем в наше ранее созданное  ур-Ие.(если имеет 2 корня ,то подставляем 2 решения.Вся мы решили)

Если числа m и n оба четные, то число 3m+7n+2 четное (сумма трех четных чисел), и тогда все число делится на 2^7 = 2*64.
Если числа m и n оба нечетные, то число 3m+7n+2 опять четное (сумма двух нечетных и четного), и тогда все число делится на 2^7 = 2*64.
Если m четное, а n нечетное, то m+5n+7 четное (сумма четного и двух нечетных),  и тогда все число делится на 2^6 = 64.
Если m нечетное, а n четное, то m+5n+7 четное (сумма нечетного, четного и нечетного),  и тогда все число делится на 2^6 = 64.
Других вариантов быть не может.