Перейди от математической модели к словесной. {11x+5y=111 5y−3=7x коров и 5 лошадей ежедневно вместе получали 111 кг сена. Сколько сена ежедневно скармливали каждой корове и каждой лошади, если 5 лошадей получали сена на 3 кг , чем 7 коров? (В первое окошко введи число, а не слово.)

ответ:• запаху (п’янкий, запашний);

• кольору (білий, зелений);

• віку (старенький, давній);

• розміру (величезний, середній);

• матеріалу (діамантовий, дерев’яний);

• якості (твердий, гнучкий);

• приналежності (зятів, сестрин далекий, близький);

• часу (ранній, вчорашній);

• внутрішні властивості (добрий, щедрий);

• зовнішні прикмети (смаглявий, чепурний);

• ознаки за відношенням до місця (міський, районний).

СИНТАКСИЧНІ ОЗНАКИ ПРИКМЕТНИКА

У реченні прикметник найчастіше виступає як означення, що є його

основною синтаксичною роллю. Наприклад: Над лісом раптом запанувала

абсолютна тиша (прикметник абсолютна — означення).

Значно рідше прикметник виступає як іменна частина складенного

присудка (Яка важка у вічності хода! (Л. Костенко).

Прикметники поділяються на:

1. Якісні — відносні — присвійні.

2. Повні — короткі.

ЯКІСНІ, ВІДНОСНІ І ПРИСВІЙНІ ПРИКМЕТНИКИ

За характером ознаки, яку вони виражають, морфологічними і

словотворчими особливостями прикметники поділяються на якісні,

відносні і присвійні:

• якісні — велика, духмяне, опуклий, гарячі;

Объяснение:

0,2х + 0,2х²·(8х - 3) = 0,4х²·(4х - 5)
 
0,2x·(1 + 0,2x·(8x - 3)) = 0,4x²·(4x - 5)

0,2x·(1 + 0,2x·(8x - 3)) - 0,4x²·(4x - 5) = 0

0,2x·(1 + 1,6x² - 0,6x) - 0,2x·2x·(4x - 5)=0

0,2x·(1 + 1,6x² - 0,6x - 8x² + 10x) = 0

0,2x·(1 + 1,6x² - 0,6x - 8x² + 10x) = 0

0,2x·(1  - 6,4x²  + 9,4x) = 0

x=0      или      6,4х² - 9,4х - 1 = 0

                       64х² - 94 х  - 10 = 0
                      
                       D=94²+4·64·10=8836+2560=11396
                          
                         x=(94-√11396)/128 >0     или     х=(94+√11396)/128 >0

x=0 - меньший корень уравнения