Знайдіть гіпотенузу прямокутного трикутника, катети якого дорівнюють 8 см і 6 см.а) 14 смб) 7 смв) 50 смг) 10 см2.Сторона ромба дорівнює 13 см, а одна з його діагоналей - 10 см. Знайдіть другу діагональ ромба.a) 13 CMб) 12 смв) 24 смг) 25 см3.Довжина перпендикуляра, проведеного з точки до прямої дорівнює 5 см, а довжина проекції – 12 см.Знайдіть довжину похилої, проведеної з точки до прямої.а) 11 смб) 12 смВ) 13 см4. Гіпотенуза прямокутного трикутника дорівнює 26 см, а один із катетів - 13v3 см. Знайдіть градусну мірукута, прилеглого до цього катетаб) 300а) 600г) 450в) 60° або 30°5.Знайти катет прямокутного трикутника, якщо його гіпотенуза та другий катет відповідно дорівнюють15см і 12см.б) 8 смa) 9 CMг) 19 смв) 10 см6. Бічна сторона рівнобедреного трикутника дорівнює 29 см, а висота проведена до основи, - 21 см. Чомудорівнює основа трикутника?б) 20 сма) 40 смг) 70 смв) 35 см7. Катети прямокутного трикутника відносяться як 3:4, а гіпотенуза дорівнює 15 см . Знайти катети цьоготрикутника.б) 7 см і 8 сма) 11 см і 4 см
Ответы
1) Раскрыть скобки:
x^4-10x^3+35x^2-50x+24=0
2) Рассмотреть все числа на которые может делиться число 24.
Это: 1,2,3,4,6,8,12,24
После проверки каждого числа подходит только 1.
1^4−10×1^3+35×1^2−50×1+24=0
60-60=0
3) Далее необходимо поделить уравнение x^4-10x^3+35x^2-50x+24=0 на (x-1)
=> (x^3−9x^2+26x−24)(x−1)=0
4) Повторяем шаги 2 и 3 относительно этого уравнения: x^3−9x^2+26x−24=0
В данном случае ответ будет (х-2)
5)В итоге имеем (x^2−7x+12)(x−2)(x−1)=0
6) Дальше я уже думаю Вы сами знаете как решать.
7) ответ: (x−4)(x−3)(x−2)(x−1)=0
х=1,2,3,4.
x^4-10x^3+35x^2-50x+24=0
2) Рассмотреть все числа на которые может делиться число 24.
Это: 1,2,3,4,6,8,12,24
После проверки каждого числа подходит только 1.
1^4−10×1^3+35×1^2−50×1+24=0
60-60=0
3) Далее необходимо поделить уравнение x^4-10x^3+35x^2-50x+24=0 на (x-1)
=> (x^3−9x^2+26x−24)(x−1)=0
4) Повторяем шаги 2 и 3 относительно этого уравнения: x^3−9x^2+26x−24=0
В данном случае ответ будет (х-2)
5)В итоге имеем (x^2−7x+12)(x−2)(x−1)=0
6) Дальше я уже думаю Вы сами знаете как решать.
7) ответ: (x−4)(x−3)(x−2)(x−1)=0
х=1,2,3,4.
Пусть половину задания мастер выполнит за х ч,
а ученик - за 15-х часов. Соответственно целое задание мастер выполнит за 2х часов, а ученик - за 2(15-х) часов.
Вместе они работали 6 2/3 ч и выполнили одно (целое) задание.
Тогда, по условию задачи можно составить уравнение:
Итак, мы нашли время, за которое мастер и ученик, соответственно выполнят каждый половину задания. Значит, увеличив результаты в 2 раза, получим время на выполнение всего задания.
5*2=10 (ч)- время мастера
10*2=20(ч) - время ученика
а ученик - за 15-х часов. Соответственно целое задание мастер выполнит за 2х часов, а ученик - за 2(15-х) часов.
Вместе они работали 6 2/3 ч и выполнили одно (целое) задание.
Тогда, по условию задачи можно составить уравнение:
Итак, мы нашли время, за которое мастер и ученик, соответственно выполнят каждый половину задания. Значит, увеличив результаты в 2 раза, получим время на выполнение всего задания.
5*2=10 (ч)- время мастера
10*2=20(ч) - время ученика
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Вычислите: а)7, 2*(1/12-1/6)+8, 4; .
Автор: ali13zakup5064
Составьте словосочетания привыкли, послать, связана
Автор: Veronika1270
Решите уравнение 2, 4(х+3)+3, 2(х
Автор: Nikolai710
Решите сложения систему уравнений 5х-2у=26 3х+5у=-3
Автор: lechocolat
Log^{2} _{3}36 - 4(log^{2} _{3}2+2log _{3}2 - 3)
Автор: sv-rud
8класс виконайте ділення 0, 8х2yz : 0, 2xy.
Автор: eronch
Решение уравнения 7x-2(x-3)=2x у меня кдр
Автор: donliolik
Решите систему уравнений : 3x+3y=168 ; 168/y-168/x=6
Автор: irina-mic
Найдите значение выражения 0, 25^1/2 + 0, 81^0, 5 * 100^0, 5
Автор: Pavel1545
Решите (6, 3-12 3)(0, 2+0, 3) ответы: а)-3 б)3 в)30
Автор: Сергеевна-Иван1045
1)в
2)А
3)б
4)а
5)г
6)в
7)б