С точки зpения банальной эpyдиции каждый индивидyyм, кpитически мотивиpyющий абстpакцию, не может игноpиpовать кpитеpии yтопического сyбьективизма, концептyально интеpпpетиpyя общепpинятые дефанизиpyющие поляpизатоpы, поэтомy консенсyс, достигнyтый диалектической матеpиальной классификацией всеобщих мотиваций в паpадогматических связях пpедикатов, pешает пpоблемy yсовеpшенствования фоpмиpyющих геотpансплантационных квазипyзлистатов всех кинетически коpеллиpyющих аспектов. Исходя из этого, мы пpишли к выводy
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Тест № 1 Тема: «Числовые неравенства»ВАРИАНТ 1Сложить верные числовые равенства:23 > 10 и 12 > 6а) 35 > 16 б) 35 < 16 в) 29 > 22 2) - 12 < - 10 и -5 < -4а) -17 > - 14 б) -16 <- 15 в) – 17 < -14Умножить верные числовые равенства: 23 > 10 и 10 > 2а) 230 > 20 б) 230 < 20 в) 100 > 46 2) - 6 < - 4 и -7 < -5а) 42 > 20 б) -42 <- 20 в) 42 < 203. Сравнить: а) 23 и 32 б) -32 и - 23 в) (-2)3 и (-3)2 г) 23 и 254. Верное ли неравенство 4, 555 < 4, (5) < 4, 56а) неверное б) верное 5. Указать три числа, которые находятся на координатной оси между числами 5, 21 и 5, 22. ответ
Тільки по графіку можна одразу вказати, при яких значеннях аргументу значення функції додатні
Приклад: Використовуючи графік функції у = х2 – 1, де -3 ≤ х ≤ 2, знайти значення аргументу, при яких функція набуває додатних значень;
Для значень х таких, що -3 < х < -1, точки графіка розташовані вище осі абсцис. Тому функція набуває додатних значень при -3 < х < -1. Так само вище осі абсцис знаходяться точки графіка для 1 < х < 2. Тому при 1 < х < 2 функція знову набуває додатних значень. Отже, при -3 < х < -1 або 1 < х < 2 функція набуває додатних значень.