на ри­сун­ке изоб­ра­же­ны дверь и ко­ляс­ка вы­со­та ко­ляс­ки со­став­ля­ет 0, 9 м опре­де­ли­те при­мер­ную вы­со­ту двери в мет­рах ​

если была дверь я бы сказала, но это невозможно без как я понела без рисунка.

Объяснение:

рисунок прикрепи, и я решу

2.17 (3 твоя задача) решается по такому же алгоритму, как и 2.13 (1 задача).
Алгоритм на примере 3-ей задачи, пункта А:

√0,(4). Пусть х = 0,4 (так как после запятой 1 знак, умножать надо на 10)
          Тогда 10 х = 4,(4)
Далее от 1-го выражения (пусть) отнимаем второе (тогда). 
          10 х - 9 х = 4(4) - 0,(4) (фишка в том, чтобы сократился период)
           9 х = 4
           х = 4/9 => (заносим под корень и представляем в виде периодичной десятичной дроби) => √0,(6).

1-я и 3-я задачи решаются по такому принципу, а вторая вообще простенькая, спросишь у кого-нибудь в классе.

Пусть в первой корзине лежало Х апельсинов.
Тогда во второй (60 - Х) апельсинов.

После перекладывания в первой корзине осталось (Х - 20) апельсинов.
Во второй стало (60 - Х + 20 = 80 - Х) апельсинов.
По условию, после перекладывания апельсинов стало поровну:

Х - 20 = 80 - Х, откуда х = 50.

Значит, в первой корзине лежало 50 апельсинов.
Тогда во второй, соответственно, 60 - 50 = 10 апельсинов.
ответ: 50 апельсинов и 10 апельсинов.

Впрочем, уравнение составлять в таких задачах совсем не обязательно: можно и порассуждать.