vdnh451

01.02.2023

При каком подкоренном выражении существует корень четной степени?

Алгебра

Ответить

Ответы

ekb676

01.02.2023

положительном то есть больше нуля

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

При каком подкоренном выражении существует корень четной степени?

▲

При каком подкоренном выражении существует корень четной степени?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Преобразуйте в многочлен выражение: (a-b)^2 (a+b)

Через какие квадранты проходит график функции y=-2x-1?

На малюнку 61 зображено графіки чотирьох лінійних функції а(х), b(x), c(x) і d(x У яких функцій кутові коефіцієнти додатні? А. а і сБ. b i dB. a i bГ. c i dМожно с решением

Горная железная дорога поднимается на 1 м на каждые 43 м пути. найдите угол подъема в градусах. объясните, , подробно.

Решите графически уравнение -х^2= 2х-3

Найдите разность между наибольшим и наименьшим решениями неравенства 2x² - x ≤ 0

Построить график y=x^3+3x^2 , y=5x^3-3x^5, -5x^2-9x+2=0

Используя формулы половинного угла найдите синус косинус и тангенс угла 22°30'. с описанием .

Типовой расчёт по линейной алгебре !)

Вычислить: 38/147 91/152: 65/264= (3/4+2/9)2, 23/56-3, 15/56)= 5, 86-3, 5/6*15/23+15/28: 4, 2/7=

Tg1, 5*ctg1, 5+cos^2(-2п/3)-sin^2п/4=cos^2п/4 определить значение выражения

Преобразуйте заданные пары алгебраических дробей так, чтобы получились дроби с одинаковыми знаменателями: 1) 5/a и 7/a-b 2)b/a+b и b/a 3)14/a и 3/a-1 4)с/х и d/x+3

Найдите область определения функции y=√3-2x²

Обчисліть значення виразу: (18, 5)⁰+(0, 2)‐³

При каком подкоренном выражении существует корень четной степени?

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Преобразуйте в многочлен выражение: (a-b)^2 (a+b)

Через какие квадранты проходит график функции y=-2x-1?

На малюнку 61 зображено графіки чотирьох лінійних функції а(х), b(x), c(x) і d(x У яких функцій кутові коефіцієнти додатні? А. а і сБ. b i dB. a i bГ. c i dМожно с решением

Горная железная дорога поднимается на 1 м на каждые 43 м пути. найдите угол подъема в градусах. объясните, , подробно.

Решите графически уравнение -х^2= 2х-3

Найдите разность между наибольшим и наименьшим решениями неравенства 2x² - x ≤ 0​

Построить график y=x^3+3x^2 , y=5x^3-3x^5, -5x^2-9x+2=0

Используя формулы половинного угла найдите синус косинус и тангенс угла 22°30'. с описанием .

Типовой расчёт по линейной алгебре !)

Вычислить: 38/147 *91/152: 65/264= (3/4+2/9)*2, 23/56-3, 15/56)= 5, 86-3, 5/6*15/23+15/28: 4, 2/7=

Tg1, 5*ctg1, 5+cos^2(-2п/3)-sin^2п/4=cos^2п/4 определить значение выражения

Преобразуйте заданные пары алгебраических дробей так, чтобы получились дроби с одинаковыми знаменателями: 1) 5/a и 7/a-b 2)b/a+b и b/a 3)14/a и 3/a-1 4)с/х и d/x+3

Найдите область определения функции y=√3-2x²

Обчисліть значення виразу: (18, 5)⁰+(0, 2)‐³​

Найдите разность между наибольшим и наименьшим решениями неравенства 2x² - x ≤ 0

Вычислить: 38/147 91/152: 65/264= (3/4+2/9)2, 23/56-3, 15/56)= 5, 86-3, 5/6*15/23+15/28: 4, 2/7=

Обчисліть значення виразу: (18, 5)⁰+(0, 2)‐³