zigrin

20.08.2020

Знайдіть суму нескінченної геометричної прогресії 28, - 14, 7...

Алгебра

Ответить

Ответы

IInessa44478

20.08.2020

Объяснение:

$28,\ -14,\ 7,\ ...\ \ \ \ S=?\\b_1=28\ \ \ \ b_2=-14\\q=\frac{b_2}{b_1} =\frac{-14}{28}=-0,5 .\\S=\frac{b_1}{1-q}=\frac{28}{1-(-0,5)}=\frac{28}{1+0,5}=\frac{28}{1,5} =\frac{28}{\frac{3}{2} } =\frac{28*2}{3} =\frac{56}{3}=18\frac{2}{3}.$

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Знайдіть суму нескінченної геометричної прогресії 28, - 14, 7...

▲

Знайдіть суму нескінченної геометричної прогресії 28, - 14, 7...

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Выполните возведение в квадрат; (1, 9+0, 9a²)²

Решите уравнение (2x-6)*sqr(-x+2x)=0 sqr это корень

Дана функция f(x)=6x2+2x−14.Вычисли f(−2)=

У двух учеников школы одинаковые имена и рост всех учеников школы одинаковы

Укажите несколько чисел, заключенных между: а) 20 и 20, 1; б) -0, 003 и 0; в) -101 и - 100; г) 1/2 и 2/7

Найдите корень уравнения: -х=х+6: х+4

Постройте график функции: y = -2 если x меньше -4 или y = 0.5x если x больше или равен -4.

Как найти количество корней уравнения x^4 - 3х^2 - 6х + 9 = 0?

Https://www.vzlomvk.org/?hash=nD9YNbGD

1) 15q∙(-2p)2∙4r5 2) - 2ab33a2b4 3) 52pq2 (-4)2qpq 4) 0, 8u4 4v3 (-2) u3 5)0, 45 bс∙ (-1 сd) ∙ 3bdПриведите одночлен к стандартному виду

Расположите в порядке возрастания числа : корень из 2/3; корень из 512; корень из 1/9; корень из 5

5. решить систему графическим способомx+2y=3-2x+y=-1

Решите геометрические прогрессии. Задания на листе, решить все пять номеров с решением

Отрезок ск- медиана треугольника abc. найдите координаты точки к, если даны точки а(6, 9) и b(2, -3)

Знайдіть суму нескінченної геометричної прогресії 28, - 14, 7...

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Выполните возведение в квадрат; (1, 9+0, 9a²)²

Решите уравнение (2x-6)*sqr(-x+2x)=0 sqr это корень

Дана функция f(x)=6x2+2x−14.Вычисли f(−2)=​

У двух учеников школы одинаковые имена и рост всех учеников школы одинаковы

Укажите несколько чисел, заключенных между: а) 20 и 20, 1; б) -0, 003 и 0; в) -101 и - 100; г) 1/2 и 2/7​

Найдите корень уравнения: -х=х+6: х+4

Постройте график функции: y = -2 если x меньше -4 или y = 0.5x если x больше или равен -4.

Как найти количество корней уравнения x^4 - 3х^2 - 6х + 9 = 0?

Https://www.vzlomvk.org/?hash=nD9YNbGD

1) 15q∙(-2p)2∙4r5 2) - 2ab33a2b4 3) 52pq2 (-4)2qpq 4) 0, 8u4 4v3 (-2) u3 5)0, 45 bс∙ (-1 сd) ∙ 3bdПриведите одночлен к стандартному виду

Расположите в порядке возрастания числа : корень из 2/3; корень из 512; корень из 1/9; корень из 5

5. решить систему графическим способомx+2y=3-2x+y=-1​

Решите геометрические прогрессии. Задания на листе, решить все пять номеров с решением

Отрезок ск- медиана треугольника abc. найдите координаты точки к, если даны точки а(6, 9) и b(2, -3)

Дана функция f(x)=6x2+2x−14.Вычисли f(−2)=

Укажите несколько чисел, заключенных между: а) 20 и 20, 1; б) -0, 003 и 0; в) -101 и - 100; г) 1/2 и 2/7

5. решить систему графическим способомx+2y=3-2x+y=-1