filimon131262

01.01.2020

4. Яке з наведених рівнянь має той самий корінь, що й рівняння 3х - 15

Алгебра

Ответить

Ответы

avdoyan6621

01.01.2020

Не знаю, це через чур важко

Объяснение:

Томущо це важко

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

4. Яке з наведених рівнянь має той самий корінь, що й рівняння 3х - 15

▲

4. Яке з наведених рівнянь має той самий корінь, що й рівняння 3х - 15

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Радиус основания конуса равен трем в корне см, а образующие наклонены к плоскости основания под углом 60 с. объем конуса.

Решить уравнениекорень квдратный из 12 )в степени 2x+5 в степени x =13 в степени x

4^3*(2^5)^2/8^5 РЕШИТЕ ПОДРОБНО

Сравните значения выражений:косинус 105°и синус 15°

Представьте виде степени с основанием b

Впрямом параллелепииеде стороны основания 11 см 7 см и доагональ основания 14 см боковое ребро 8 см. найти диагонали параллелепипеда

Вычислите значение выражения 1.44x400 ( все в корне)

Построить график функции у = 3х^2 – 6х + 5

Вкаких случаях вычислений выполнено верно? выпишите соответствующие номера. с 1) 1.4 * = 0, 6 2) 1 : = 3) 0, 7 + =

График функции y=8x+4 пересекает ось Oy в точке с координатами:

Квадратный корень. зайки! тут вообще легко, но я не понимаю!

Кто автор этого учебника? и можно сделать 104(а-г) и 106.

4. Яке з наведених рівнянь має той самий корінь, що й рівняння 3х - 15 ​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Радиус основания конуса равен трем в корне см, а образующие наклонены к плоскости основания под углом 60 с. объем конуса.

Решить уравнениекорень квдратный из 12 )в степени 2x+5 в степени x =13 в степени x

4^3*(2^5)^2/8^5 РЕШИТЕ ПОДРОБНО

Сравните значения выражений:косинус 105°и синус 15°​

Представьте виде степени с основанием b

Впрямом параллелепииеде стороны основания 11 см 7 см и доагональ основания 14 см боковое ребро 8 см. найти диагонали параллелепипеда

Вычислите значение выражения 1.44x400 ( все в корне)

Построить график функции у = 3х^2 – 6х + 5

Вкаких случаях вычислений выполнено верно? выпишите соответствующие номера. с 1) 1.4 * = 0, 6 2) 1 : = 3) 0, 7 + =

График функции y=8x+4 пересекает ось Oy в точке с координатами:

Квадратный корень. зайки! тут вообще легко, но я не понимаю!

Кто автор этого учебника? и можно сделать 104(а-г) и 106.​

4. Яке з наведених рівнянь має той самий корінь, що й рівняння 3х - 15

Сравните значения выражений:косинус 105°и синус 15°

Кто автор этого учебника? и можно сделать 104(а-г) и 106.