Гуманитарию решить пару примеров по за 10 класс. вообще никак не могу понять, что с этим делать, сжальтесь(( , кто чем может 1) sin пх/4 = -1 2) cos 2пx/3 = (квадратный корень из 3)/2 3) cos п(2x-5)/4 = (квадратный корень из 2)/2 4) tg пx/4 = 1 5) tg п(х+1)/3 = -(квадратный корень из 3) найти: 1) наибольший отрицательный корень 2) наименьший положительный корень 3) наибольший отрицательный корень 4) наибольший отрицательный корень 5) наименьший положительный корень

в 1 х=6

во 2 х=1/4

в 3   х=2.5

Объяснение:

x - время в пути 2-го поезда, ч.

y - скорость 2-го поезда, км/ч.

50 мин = 50/60 ч = 5/6 ч

Система уравнений:

(x -5/6)(y+12)=120

xy=120; y=120/x

(x -5/6)(120/x +12)=120

120+12x -(5·20)/x -5·2=120

(12x²-100-10x)/x=120-120

12x²-10x-100=0           |2

6x²-5x-50=0; D=25+1200=1225

x₁=(5-35)/12=-30/12=-15/6=-2,5 - этот корень не подходит по смыслу задачи.

x₂=(5+35)/12=40/12=10/3=3 1/3 ч - время в пути 2-го поезда.

y=120/(10/3)=120·3/10=12·3=36 км/ч - скорость 2-го поезда.

36+12=48 км/ч - скорость 1-го поезда.

Выражение х / ( х ^ 2 - 6 * х + 9 ) - ( х + 5 ) / ( х ^ 2 + 2 * х - 15 ) ; 1 ) x ^ 2 - 6 * x + 9 = 0 найдем дискриминант квадратного уравнения: d = b ^ 2 - 4ac = (-6) ^ 2 - 4·1·9 = 36 - 36 = 0 ; так как дискриминант равен нулю то, квадратное уравнение имеет один действительный корень: x = 6 / ( 2·1 ) = 6 / 2 = 3 ; 2 ) x2 + 2x - 15 = 0; d = b ^ 2 - 4ac = 2 ^ 2 - 4·1·(-15) = 4 + 60 = 64 ; так как дискриминант больше нуля то, квадратное уравнение имеет два действительных корня: x1 = ( -2 - √64 ) /( 2·1 )= ( -2 - 8 ) / 2 = -10 / 2 = -5; x2 = ( -2 + √64 ) / ( 2·1 )= ( -2 + 8 ) / 2 = 6 / 2 = 3 ; тогда: х / ( x - 3 ) ^ 2 - ( х + 5 ) / (( x + 5 ) * ( x - 3 )) = х / ( x - 3 ) ^ 2 - 1 / ( x - 3 ) = ( x - ( x - 3 ) ) / ( x - 3 ) ^ 2 = ( x - x + 3 ) / ( x - 3 ) ^ 2 = 3 / ( x - 3 ) ^ 2.