За результатом тестування учні одержали такі оцінки : 9, 4, 7, 9, 9, 6, 7, 8, 9, 11, 5, 7, 6, 8, 9, - barinovmisha2013

Ответы

Olga-Lev1160

04.05.2020

Решение: обозначим первоначальное содержание сахара в сиропе за (х) г, тогда первоначальная концентрация сахара в растворе составила: (х/100)*100% содержание сахара в новом растворе равно: (х+20)г общая масса нового раствора равна: 100+30+20=150(г) концентрация нового раствора составляет: [(х+20)/150]*100% а так как концентрация сахара в новом растворе увеличилась на 5%, составим уравнение: [(x+20)/150]*100% - (х/100)*100%=5% (х+20)/150-х/100=0,05 уравнение к общему знаменателю 300 2*(х+20)-3*х=300*0,05 2х+40-3х=15 2х-3х=15-40 -х=-25 х=-25: -1 х=25 (грамм -первоначальное содержание сахара в растворе) ответ: первоначальное содержание сахара в растворе 25г

gbfedak220

04.05.2020

$\left \{ {{x^{2} -3xy+2y^2=0} \atop {x^{2} +y^2=20}} \right.$

$\left \{ {{x^{2}+2y^2=3xy} \atop {x^{2} *(-1)+y^2*(-1)=20*(-1)}} \right.$

$\left \{ {{x^{2} +2y^2=3xy} \atop {-x^{2} -y^2=-20}} \right.$

Сложим:

${x^{2} +2y^2-x^{2} -y^2=3xy-20$

y^2=3xy-20

3xy=y^2+20

$x=\frac{y^2+20}{3y}$

Подставим $x=\frac{y^2+20}{3y}$ во второе уравнение $x^{2} +y^2=20$ и получим:

$(\frac{y^2+20}{3y})^2+y^2=20$

$\frac{y^4+40y^2+400}{9y^2}+y^2=20$

$\frac{y^4+40y^2+400}{9y^2}+y^2-20=0$

$\frac{y^4+40y^2+400+9y^4-180y^2}{9y^2}=0$

$\frac{10y^4-140y^2+400}{9y^2}=0$ <=> $\left \{ {{10y^4-140y^2+400=0} \atop {y\neq 0}} \right.$

Замена:

$y^{2} =t$ (t 0)

10t^2-140t+400=0 t^2-14t+40=0

D=196-4*1*40=36=6^2

$t_1=\frac{14-6}{2}=4$

$t_2=\frac{14+6}{2}=10$

Замена:

t_1=4 y^2=4 => $y=б\sqrt{4} =б2$

y_1=-2;

y_2=2.

t_2=10 y^2=10 => $y=б\sqrt{10}$

$y_3=-\sqrt{10} ;$

$y_4=\sqrt{10}$

Находим значения переменной , подставляя значения в $x=\frac{y^2+20}{3y}$ :

при:

y_1=-2 => $x_1=\frac{(-2)^2+20}{3*(-2)}=\frac{24}{-6}=-4$ x_1=-4

y_2=2 $x_2=\frac{2^2+20}{3*2}=\frac{24}{6}=4$ x_2=4

$y_3=-\sqrt{10}$ => $x_3=\frac{(-\sqrt{10} )^2+20}{3*(-\sqrt{10}) }=\frac{10+20}{-3\sqrt{10} }=-\frac{30\sqrt{10} }{3*10} =-\sqrt{10} }$ $x_3=-\sqrt{10}$

$y_4=\sqrt{10}$ => $x_4=\frac{(\sqrt{10} )^2+20}{3*\sqrt{10} }=\frac{10+20}{3\sqrt{10} }=\frac{30\sqrt{10} }{3*10} =\sqrt{10}$ $x_4=\sqrt{10}$

ответ: (-4;-2)

(4;2)

$(-\sqrt{10} ;-\sqrt{10} )$

$(\sqrt{10} ;\sqrt{10} )$

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

За результатом тестування учні одержали такі оцінки : 9, 4, 7, 9, 9, 6, 7, 8, 9, 11, 5, 7, 6, 8, 9, 6, 8, 7, 7, 9, 10, 8, 6, 7, 5, 10, 11, 11, 7, 9, 6.подайте ці статистичні дані у вигляді таблиці

За результатом тестування учні одержали такі оцінки : 9, 4, 7, 9, 9, 6, 7, 8, 9, 11, 5, 7, 6, 8, 9, 6, 8, 7, 7, 9, 10, 8, 6, 7, 5, 10, 11, 11, 7, 9, 6.подайте ці статистичні дані у вигляді таблиці

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решить систему уравнений: a) x-y=5 x^2+2xy-y^2=-7 б) x/y=1/3 x^2+y^2=50

Преобразуйте линейное уравнение с 2 переменными х и у к виду линейной функции у =kx+m и выпишите коэффициент k и m9.9 a) x - y = 9; 6) y - 7.x = 11;B) y - x = 15;r) 35.x - y = 8.

Встандартной вид одночлены( 4pc^2 / 15 ) ( 9ca^3 / 2) ( - 4 3 / 4 mn^2 ) ( - 17 / 38 amn )

2x^2-y^2=34 2x^2+y^2=66 система

Произведение двух последовательных натуральных чисел равно 56. найти наименьшее число

Как представить целое выражение в виде произведения многочленов

(x^4) ^3 /x^4 x^6 Представьте выражение в виде степени и найдите его значение переменной. x=-2

1. дана функция: ()= -x^3-3x^2+9x-2 найдите: а) промежутки возрастания и убывания; б) ее точки максимума и минимума; в) наибольшее и наименьшее ее значения на промежутке [–2; 2].

Знайдіть найбільший цілий розв’язок нерівності 3x+9>5x-7

Расположите в порядке возрастания числа а, в, с если а=соs90°, в=cos225°, c=cos360°

Расстояние до населенного пункта 180 км. на каком транспорте туда можно добраться за 3 часа

За 4 часа по течению и 3 часа против течения катер проходит 366 км Скорость катера по течению больше скорости против течения на 4 км/ч

Решите алгебру систематические уравнение

За результатом тестування учні одержали такі оцінки : 9, 4, 7, 9, 9, 6, 7, 8, 9, 11, 5, 7, 6, 8, 9, 6, 8, 7, 7, 9, 10, 8, 6, 7, 5, 10, 11, 11, 7, 9, 6.подайте ці статистичні дані у вигляді таблиці

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Решить систему уравнений: a) x-y=5 x^2+2xy-y^2=-7 б) x/y=1/3 x^2+y^2=50

Преобразуйте линейное уравнение с 2 переменными х и у к виду линейной функции у =kx+m и выпишите коэффициент k и m9.9 a) x - y = 9; 6) y - 7.x = 11;B) y - x = 15;r) 35.x - y = 8.​

Встандартной вид одночлены( 4pc^2 / 15 ) ( 9ca^3 / 2) ( - 4 3 / 4 mn^2 ) ( - 17 / 38 amn ) ​

2x^2-y^2=34 2x^2+y^2=66 система

Произведение двух последовательных натуральных чисел равно 56. найти наименьшее число

Как представить целое выражение в виде произведения многочленов

(x^4) ^3 /x^4 x^6 Представьте выражение в виде степени и найдите его значение переменной. x=-2

1. дана функция: ()= -x^3-3x^2+9x-2 найдите: а) промежутки возрастания и убывания; б) ее точки максимума и минимума; в) наибольшее и наименьшее ее значения на промежутке [–2; 2].

Знайдіть найбільший цілий розв’язок нерівності 3x+9&gt;5x-7

Расположите в порядке возрастания числа а, в, с если а=соs90°, в=cos225°, c=cos360°

Расстояние до населенного пункта 180 км. на каком транспорте туда можно добраться за 3 часа

За 4 часа по течению и 3 часа против течения катер проходит 366 км Скорость катера по течению больше скорости против течения на 4 км/ч

Решите алгебру систематические уравнение

Преобразуйте линейное уравнение с 2 переменными х и у к виду линейной функции у =kx+m и выпишите коэффициент k и m9.9 a) x - y = 9; 6) y - 7.x = 11;B) y - x = 15;r) 35.x - y = 8.

Встандартной вид одночлены( 4pc^2 / 15 ) ( 9ca^3 / 2) ( - 4 3 / 4 mn^2 ) ( - 17 / 38 amn )

Знайдіть найбільший цілий розв’язок нерівності 3x+9>5x-7