Прошу надо. докажите тождество: +5x)=2(x-3); б)-15))=3(3c+7); в)(a-4)(a+7)=a^2+3a-28; г)x^2-9x+20=(x-4)(x-5 заранее большое ! )

а) 7х-6-5х=2х-6

      2х-6=2х-6

    решено

б) 36+9с-15=9с+21

      21+9с=21+9с

      решено

в) а2+7а-4а-28=а2+3а-28

    а2+3а-28=а2+3а-28

      решено

г) х2-9х+20=х2-5х-4х+20

      х2-9х+20=х2-9х+20

      решено

7х-6-5х=2х-6   = 2(х-3)= 2х-6

36+9с-15=9с+21 = 3(3с+7)=9с+21

a^{2}+3a-28=a^2+3a-28

x^2-9x+20 = x^2-5x-4x+20=x^2-9x+20

ответ:Система неравенств:

{ 5 * ( 2 * x - 1 ) - 3 * ( 3 * x + 6 ) < 2 ;

2 * x - 17 > 0 ;

{ 5 * 2 * x - 5 * 1 - 3 * 3 * x - 3 * 6 < 2 ;

2 * x - 17 > 0 ;

{ 10 * x - 5 - 9 * x - 18 < 2 ;

2 * x - 17 > 0 ;

Известные значения переносим на одну сторону, а неизвестные на другую сторону. При переносе значений, их знаки меняются на противоположный знак. То есть получаем:

{ 10 * x - 9 * x < 2 + 5 + 18 ;

2 * x > 17 ;

{ x < 7 + 18 ;

x > 17 / 2 ;

{ x < 25 ;

x > 8.5 ;

Отсюда, 8.5 < x < 25 ;

ответ: 8.5 < x < 25.

Объяснение:

I. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте правильный вариант.

1. По происхождению союзы делятся на производные и непроизводные.

2. Производные союзы возникли давно и сейчас нельзя объяснить, от каких слов они произошли.

3. Значение непроизводных союзов в современном языке не мотивировано.

4. Большинство производных союзов образовано из местоимений и наречий.

II. Что нужно поменять местами, чтобы утверждения А и Б стали истинными?

А. К целевым подчинительным союзам относятся:

1. чтобы, 2. для того чтобы, 3. дабы, 4 ежели бы.

Б. К условным подчинительным союзам относятся:

5. лишь бы, 6. если, 7. коли, 8. когда бы.

III. Спишите, вставьте пропущенные союзы, определите группу по значению, разряд.

1. И комар лошадь повалит ... медведь подсобит. /Пословица/

2. Мне стало очень приятно ... я познакомился с этим мальчиком. /Л. Пантелеев/

3. Не имя красит человека ... человек – имя. /Пословица/

4. Весной ... летом цветет сирень? /В. Бианки/

5. Гнездо скворец устраивает очень глубоко ... туда не пролезла лапой кошка. /А. Куприн/

IY. В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Запишите их, расставляя недостающие знаки препинания.

1. И туман и непогоду осень поздняя несет. /А. Пушкин/

2. Станешь робко ногой на ледок и из-под ледка брызнет вода, звонкая, веселая. /Б. Горбатов/

3. Мелодия гармония и ритм неисчерпаемы. /П. Чайковский/

4. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. /А. Чехов/

Y. Продолжите предложение дважды, так, чтобы получилось сначала предложение с одноразовыми членами, затем сложное. Не забудьте расставить запятые!

Повалил частый снег и ... .

YI. Закончите предложение так, чтобы получилось предложения, выражающие:

а/ временные отношения; б/ причинные отношения; в/ условные отношения.

Знание иностранного языка необходимо ... /когда? почему/ при каком условии? /

YII. Где выделенное слово – СОЮЗ? Запишите предложения с союзами ТАКЖЕ и ТОЖЕ.

1. Истина необходима человеку так/же/, как слепому трезвый поводырь. /М. Горький/

2. От дождя женщины спрятались под дубом, нам так/же/ пришлось искать пристанище.

3. Ярким пламенем вспыхнула сухая береста, и в то/же/ мгновенье вокруг стало вдвое темнее. /В. Арсеньев/

4. Хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя все то/же/. /И. Крылов/

YIII. Различайте союз и другие части речи! Найдите и запишите предложения, в которых употреблены местоимения с предлогами или частицами.

1. Кайся, да опять, за/то/ не принимайся! /Пословица/

2. Я никогда не видел, что/б/ кто-нибудь бежал так быстро! /Е. Велтисов/

3. В стране Гудвина грозы случались редко, за/то/ достигали неимоверной силы. /А. Волков/

4. Что/бы/ он ни затеял, всему сопутствовала тревога. /Е. Дулова/

IХ. К какой части речи относится слово ПО/ТОМУ/ в предложении? Поясните свою точку зрения.

1.