ekaterinkat

03.04.2022

Периметр прямоугольного треугольника равен 36 см., а гипотенуза 15 см. найдите катеты треугольника.

Алгебра

Ответить

Ответы

Екатерина1369

03.04.2022

36-15=21 см - длина двух катетов

21: 2=10,5 см - длина одного катета

проверка 10,5+10,5+15=36см

a800000

03.04.2022

Находишь длину интервала (-3,1). она равна )=4. делишь пополам, получаешь 4: 2=2. тогда точка на оси с координатой -3+2= -1 (или (1-2= -1) будет центром этого интервала.под знак модуля записываешь выражение | х-(координата центра интервала)|=|x+1|. так как задано объединение интевалов , то знак больше ( если бы множество точек было из интервала (-3,1) то знак меньше надо ставить: |x+1|< 2). а за знаком число, равное длине полуинтервала: |x+1|> 2.

Корнеплодович1930

03.04.2022

Выражаем в 1 ур-и у через х, а потом подставляем во 2 у=11-2х у=11-2х у=11-2х у=11-2х у=11-2*4 у=3 6х-2(11-2х)=18 6х-22+4х-18=0 10х-40=0 х=4 х=4 х=4

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Периметр прямоугольного треугольника равен 36 см., а гипотенуза 15 см. найдите катеты треугольника.

▲

Периметр прямоугольного треугольника равен 36 см., а гипотенуза 15 см. найдите катеты треугольника.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Знайдіть медіану для вибірки, заданої рядом 5, 6, 4, 4, 10, 12, 8, 9, 8, 2

Число √5 соответствует тому, какой из следующих диапазонов чисел А) (0 ; 1, 5)Б) (-0.5 ; 0, 5)В) (2, 1 ; 2, 5)Г) (1, 5 ; 2, 1)Д) (20 ; 25)

3х(2)-12х=0 (2) - вторая степень надо решить уравнение.

1) вычислите: a) cos 54* cos 6* - sin 54* sin 6* б) cos 3п/10 cos п/20 + sin п/20 sin 3п/10 2) вычислите: sin 13* cos 47* + sin 47* cos 13/ cos 98 cos 38* + sin 98* sin 38*

Вкакой зоне живут самые низкорослые а)в лесах в) в пустыне б) в саванне г) в гилее 2)почему границы африканских стран часто проходят по медианам и параллелям?

Воснові прямої призми лежить прямокутний трикутник з катетами 3 і 4 см.діагональ бічної грані яка містить гіпотенузу дорівнює 13 см.обчислити бічну поверхню призми

Точка движется прямолинейно по закону S(t)=4t^3-2t+13 Найти ускорение точки в момент t=2c.

Выполните умножение и деление дробей:

Дана функция y=f(x), где f(x)={12x, если−16≤x≤23(x−6)2, если2 вычисли f(4

Чому дорівнює добуток коренів квадратного рівняння x²-5x+9=0

У класі навчається 18 дівчатокі 12 хлопців. Навмання| вибирають одного учня дляучасті в шкільних зборах. Якаймовірність того, що будевибрано хлопчика? *

Построить график уравнения 3х-у=4 (с подробным решением) с любым графиком

Решения данного квадратного неравенства x2−5x>−4 — это 1- x∈(−∞;1)∪(4;+∞) 2- x∈[1;4] 3- x∈(1;4) 4- x∈(−∞;1]∪[4;+∞)

(много ! ) дробь несократима. выяснить, сократима или несократима сумма двух дробей

Периметр прямоугольного треугольника равен 36 см., а гипотенуза 15 см. найдите катеты треугольника.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Знайдіть медіану для вибірки, заданої рядом 5, 6, 4, 4, 10, 12, 8, 9, 8, 2

Число √5 соответствует тому, какой из следующих диапазонов чисел А) (0 ; 1, 5)Б) (-0.5 ; 0, 5)В) (2, 1 ; 2, 5)Г) (1, 5 ; 2, 1)Д) (20 ; 25) ​

3х(2)-12х=0 (2) - вторая степень надо решить уравнение.

1) вычислите: a) cos 54* cos 6* - sin 54* sin 6* б) cos 3п/10 cos п/20 + sin п/20 sin 3п/10 2) вычислите: sin 13* cos 47* + sin 47* cos 13*/ cos 98* cos 38* + sin 98* sin 38*

Вкакой зоне живут самые низкорослые а)в лесах в) в пустыне б) в саванне г) в гилее 2)почему границы африканских стран часто проходят по медианам и параллелям?

Воснові прямої призми лежить прямокутний трикутник з катетами 3 і 4 см.діагональ бічної грані яка містить гіпотенузу дорівнює 13 см.обчислити бічну поверхню призми

Точка движется прямолинейно по закону S(t)=4t^3-2t+13 Найти ускорение точки в момент t=2c.

Выполните умножение и деление дробей:

Дана функция y=f(x), где f(x)={12x, если−16≤x≤23(x−6)2, если2 вычисли f(4

Чому дорівнює добуток коренів квадратного рівняння x²-5x+9=0​

У класі навчається 18 дівчатокі 12 хлопців. Навмання| вибирають одного учня дляучасті в шкільних зборах. Якаймовірність того, що будевибрано хлопчика? *​

Построить график уравнения 3х-у=4 (с подробным решением) с любым графиком

Решения данного квадратного неравенства x2−5x&gt;−4 — это 1- x∈(−∞;1)∪(4;+∞) 2- x∈[1;4] 3- x∈(1;4) 4- x∈(−∞;1]∪[4;+∞)

(много ! ) дробь несократима. выяснить, сократима или несократима сумма двух дробей

Число √5 соответствует тому, какой из следующих диапазонов чисел А) (0 ; 1, 5)Б) (-0.5 ; 0, 5)В) (2, 1 ; 2, 5)Г) (1, 5 ; 2, 1)Д) (20 ; 25)

1) вычислите: a) cos 54* cos 6* - sin 54* sin 6* б) cos 3п/10 cos п/20 + sin п/20 sin 3п/10 2) вычислите: sin 13* cos 47* + sin 47* cos 13/ cos 98 cos 38* + sin 98* sin 38*

Чому дорівнює добуток коренів квадратного рівняння x²-5x+9=0

У класі навчається 18 дівчатокі 12 хлопців. Навмання| вибирають одного учня дляучасті в шкільних зборах. Якаймовірність того, що будевибрано хлопчика? *

Решения данного квадратного неравенства x2−5x>−4 — это 1- x∈(−∞;1)∪(4;+∞) 2- x∈[1;4] 3- x∈(1;4) 4- x∈(−∞;1]∪[4;+∞)