Вшколе 1400 учеников, из них 30%— ученики начальной школы. среди учеников средней и старшей школы 30% изучают французский язык. сколько учеников в школе изучают французский язык, если в начальной школе французский язык не изучается?

1400: 100*30=420 1400-420=980 980: 100*30=294 294 человека изучают французский

1) 1400 ·  0,3 = 420 учеников в начальной школе

2) 1400-420=980  учеников  в  старшей и средней школе

3)  980 · 0,3 =294 ученика изучают французкий язык

ответ 294 ученика

Авсд нам  нужно рассмотреть признаки делимости 1)число делится на 10  тогда и только тогда, когда оно оканчивается на нуль. авсд-9=авсд0  , значит д=  9 2)число делится на 4 только тогда, когда две его последние цифры – нули или составляют число, которое делится на 4 авс9-3=авд6, значит д6 делится на 4. это может быть 16,36,56,76,96, т.е. с равно 1,3,5,7 или 9, т.е. нечетная 3)число делится на  8  тогда и только тогда, когда число, образованное тремя его последними цифрами, делится на 8. авс9-7=авс2 в12     312 512 712 912     32     132 532 732 932 и так получается, что в- нечетная   52       72   92 4)число делится на 9   тогда и только тогда, когда сумма его цифр делится на 9.авс9-8=авс1а+в+с+1  делится на 9, т.к. в и с нечетные , то один вариантов  2511, и данное число удовлетворяет всем требованиям2519делитель                       10        9        8        7        6        5        4        3        2вычитаемый остаток      9          8        7        6       5        4        3      2        1частное                        251      279      314  359  419 503    629    839    1259

Для начала найдем критические точки. ими будут концы отрезка и точки, в которых производная от у равна нулю, то есть  3х (2)-12х+9=0  х (2)-4х+3=0  д=16-12=4  х=(4-2)/2=1 или х=3  нашими критическими точками будут х=0, х=1, х=2. (х=3 не входит в отрезок) . далее находим значение функции в данных точках.  0(3)-6*0(2)+9*0-5=-5  1(3)-6*1(2)+9*1-5=-1  2(3)-6*2(2)+9*2-5=8-24+18-5=17  наибольшее значение ф-ции 17 достигается в 2, наименьшее -5 достигается в 0.